读后感的作文

时间:2024-04-02 11:19:25
读后感的作文五篇

读后感的作文五篇

在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的读后感的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

如果一个人,她愿意永远赞同并且欣赏你的看法,你没办法不爱她;如果一个人,尽管你不是那么十全十美却无条件的对你好、为你付出,你没办法不爱她;如果一个人,她会为了赶走你的噩梦而构筑一个新的国度,你没办法不爱她;如果一个人,无论你受了什么委屈她会像一支军队一样永远站在你身后,做你坚实的后盾,你没办法不爱她。那个人就是文中爱莎的外婆。一个活泼过头的外婆,一个爱孙女的外婆,一个永远站在孙女身后的外婆。

爱莎是一个“不称职”的七岁小孩,她有着与年龄不相符的老成,她在学校及平时里非常孤单。

妈妈和爸爸离婚,各自有了家庭;在学校里被人写纸条骂,被其他小朋友疏远;在校长眼里是不合群的坏学生……外婆是她唯一的朋友。

爱莎在网上看到有小孩在睡眠中死去,她就害怕入睡。于是外婆就创造了不眠大陆。不眠大陆里有六个王国:密阿玛斯,密瑞瓦斯,密普洛瑞斯,密莫瓦斯,密奥达卡斯,密巴塔洛斯。

外婆为爱莎“虚构”了一个精彩的童话世界,借此每晚安抚爱莎进入梦乡。外婆带着爱莎乘坐云兽前往不眠大陆,那是以“永恒”为单位,由爱与想象构筑的密阿玛斯、守护梦想的密瑞瓦斯、储存哀伤的密普洛瑞斯、音乐的发源地密莫瓦斯、勇气的故乡密奥达卡斯以及在战争中已成废墟的密巴塔洛斯六个王国组成的奇幻之地。

那里有蚁象、憾马、诺温、呜嘶、狼心、海天使、公主、王子、可怕的敌人暗影等等神奇生物,爱莎在那里被受封为光荣骑士,自由自在,无拘无束,纵意驰骋。

外婆则是那里的超级英雄,每晚用一个又一个神奇的故事带着爱莎去探索不眠大陆中最危险却又最美好的地方。

无论在现实里爱莎受了多大的委屈,每当夜晚降临,她总能在外婆的带领下,进入不眠大陆,继续做一个毫不畏惧、勇往直前的、正直善良的骑士。

但是超级英雄也会有失去超能力的一天,外婆得了癌症,永远的留在了不眠大陆。

外婆临终前交给了爱莎一个光荣且责任重大的任务“保护城堡,保护你的家庭,保护你的朋友。”还给了爱莎一把钥匙和一封信,让她把一封封道歉信送给邻居。

爱莎认识外婆七年,却一点也不了解她的外婆。爱莎不明白为什么外婆不说“再见”只说“回见”、在医院里抽烟触发火灾警报器、说话经常爆粗口、用彩弹枪射击推销员,朝警察扔屎球。最奇怪的是她与爱莎的妈妈和邻居布里特—玛丽相处得很差。直到她在完成任务时,才发现不眠大陆其实是现实生活的缩影:呜嘶是楼下爱吃糖果的凶恶大狗,狼心是那个总在消毒洗手的怪物,海天使是那个穿黑裙的女人,诺温就是……爱莎了解到外婆的另一面、妈妈的另一面、每个人的另一面,她终于明白外婆所说的“保护城堡,保护你的家庭,保护你的朋友。”这句话的含义,爱莎像骑士那样担起保护的重任,因为他们都是爱莎的朋友。

外婆希望爱莎在完成任务时摆脱难过,好好生活,所以就算外婆留在了不眠大陆,仍深深地爱着她最可爱的外孙女,死了都要爱。

那个陪着爱莎大笑、做梦的'外婆,应该也特别幸福的化为爱莎床前的泰迪熊,夜以继日地看着她成长并且默默地守护者她吧!

弗雷德里克·巴克曼的文字虽然没有辞藻华丽,却如夏夜潺潺流淌的小溪,总能在不经意间打动你的心。

他笔下的爱莎有着与实际年龄不符的成熟,在面对成长过程中的荆棘总能乐观积极地看待;爱莎的外婆能不顾一切地为孙女付出,能在七十八岁高龄仍保持一颗纯洁的童心……

这许许多多的东西都是我现在所缺乏的,也许我也要到不眠大陆向她们请教吧!

在笑与哭之间,渐渐明白:家人永远是站在你身后的骑士,他们既能像一支军队也能像一块盾牌;只有活得与众不同,人生才有意义,才会精彩,平庸的人什么事也做不好。

就像外婆说的“要大笑,要做梦,要与众不同。人生是一场伟大的冒险。

读后感的作文 篇2

最近,我看了一本书,名字叫《名叫牛皮的插班生》。这本书主要讲了:马小跳他爸爸有个朋友沃克先生,他有个儿子叫本。

有一次马小跳的同学,就想到中国来读书,因为本没有朋友,不快乐,也很孤独。于是马小跳就把这个消息告诉了铁哥们:唐飞,毛超和张达。唐飞听了捂着肚子,忍不住笑了,怎么会有人叫“笨”?第二个星期的星期二,本办理了转学手续;星期三,本正式成为马小跳班上的插班生。当天下午的活动课上,丁文涛自告奋勇说自己的英文说得很好,可以给本当个翻译。但是,本坚决不让丁文涛给他当翻译,他说他自己的中文不是说得很好,但是毛超可以帮他把中文说好。秦老师一听,脸就沉下来了。因为她觉得丁文涛才能帮助本。得给本起个中国名字了,于是毛超问本:“你想要个什么姓?”唐飞想让本姓唐,因为唐朝时中国历史上最强大的朝代,你说唐代是最牛不?本却说:“我想姓最牛。”马小跳想:没有姓最牛的,那因该有姓牛的,他们几个铁哥们商量了一下,还没想名字,本又说了:“我要叫牛皮。”好,就这么办,名字就定下来叫“牛皮”。丁文涛总想和牛皮在一起说英语,因为丁文涛学了几年英语,老是派不上用场,而现在呢?来了一个外国同学,这就可以检验丁文涛的英语好不好。但不过,牛皮一直和马小跳在一起,丁文涛根本接近不了牛皮。怎么办呢?丁文涛瞅准牛皮上厕所的机会,跟牛皮说英文,可是牛皮一句也不回。

我读了这本书后的发现是:牛皮这个人,他从来都不跟人发脾气,不管那个人的脾气是怎么样的。我还发现,牛皮跟人发脾气的人是表现不同的。有时候他是很平淡地回答别人,有时候是很高兴地回答,还有时候是笑嘻嘻地回答。马小跳班的牛皮,你说牛皮不牛皮?

读后感的作文 篇3

在寒假我读了一本书,这本书的名字叫《三个“虎崽”的故事》。

这本书主要讲了主人公“虎崽”生活在20世纪湖南的一个小村子里,他是一个胆小、瘦弱的小男孩,他还有一只猎犬也叫“虎崽”,而在一次偶然的机会主人公会与动物沟通了,并与狗“虎崽”发现了一只真虎崽,因为小虎崽失去了母亲,两个“虎崽”与主人公姐姐,明旺老师一起秘密的养起了小虎崽,在救助小虎崽的过程,让主人公学会珍爱生命,最后狗“虎崽”与小虎崽被猎人打死了,而华南虎也从20世纪70年代后灭绝了的故事。

主人公真是善良呀!而有些人则把动物的生命无视——在一些地方有些人非法贩卖野生动物,而这些动物有些还是国家一、二级野生保护动物。这些人就一个目的,为了钱。

当读到到华南虎已经被灭绝了,我的心情变得即难过又遗憾。如果当初政府不号召猎人去捕杀华南虎,不把华南虎列入黑名单,或许华南虎就不会灭绝。如果没有人非法贩卖野生动物的话,或许华南虎如今还存在。如果人类不打扰、破坏华南虎的生活,或许华南虎可以让我们的子孙后代看到。

而在我国境内的虎有四种:东北虎、孟加拉虎、东南亚虎以及华南虎。其中东北虎、孟加拉虎、东南亚虎是“无政府主义者”,在国境边界地带活动,可以从一个国家漫游到另一个国家。唯有华南虎是我国独有品种,也称“中国虎”。可如今华南虎就这样灭绝了,是多么惋惜呀!

“保护动物,人人有责。”这句不仅要说到也要做到。让我们保护动物,为让子孙后代也能生活在这生机勃勃的世界,为能让更多动物在地球上生活不灭绝,为让地球仍然美好吧!

这本书让我明白了保护动物十分重要!

读后感的作文 篇4

读完罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》一书,给我留下最深印象的是这样一句话――――“我可不想我的学生成为这样一个人”。在现在的学校教育中,老师们往往更关注于学生成绩的好坏、能力的强弱,同时也忽视了最重要的一点:如何使孩子们成为一个真正优秀的“人”。我始终觉得教育最重要的是教会孩子做人。在教育学生如何做人,如何做一个高尚的人,做一个有修养的人——这一过程,最重要的是从最最平常的生活入手,将生活中一些鲜活的德育素材,渗透到德育课堂中去——重视感染,而不仅仅只有说服;重视抒情,而不仅仅只需明理;重视延伸,而不仅仅限于教材。通过一个个生活中的人,一件件生活中的事,一个个生活中的片段,将美好的情感与正直的理念直接诉诸孩子的内心世界。让生活本身作为一个老师来教育孩子们。那样的话,必定将更好地在潜移默化中铸造孩子高尚的灵魂。

罗恩·克拉克先生在教育孩子们的过程中,抓住了生活中的点滴,训练孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了,比会做一道题、会写一篇文章重要千倍。老师要成为学生成长道路上的引导者,优秀的人需要老师去教,我们要向罗恩·克拉克先生学习,处处留心生活、时时提醒孩子、牢牢捕捉那些鲜活的镜头,引导孩子们在生活中学会做人,做一个高尚的人,一个有修养的人!

值得一提的是,如果你我们想教育出一个优秀的人,教会他们理解、尊重、互助等品质,首先自己就得具备这些良好的修养。这也就意味着我们在生活中也要约束自己、锻炼自己,不断提升自己的道德修养,才能教出更多优秀的人!

读后感的作文 篇5

这个暑假,我读了一篇感人的故事,这个故事的名字是《三道彩虹》,故事的情节大概是这样的:山里有一个孩子名叫双月,她家里很穷。由于居住的地方很偏僻,平时公路上来往的车辆根本不会在她们那个地方停留,只有在下雨的时候,山洪把泥土和石块冲到公路上,车辆才不得不停下来。然而这个时候,正是双月能卖出煮鸡蛋和煮芋头替家里减轻负担的时刻。

有一天,又下雨了,双月像往常一样急匆匆地拿起篮子,冲出家门。她想:“以前公路上泥很多会堵车,今天肯定也一样。”到了路口,她发现有一辆车与其他车众不同,车上坐的都是与她年龄相仿的孩子,一个个戴着鲜艳的红领巾、穿着洁白的衬衫,就像童话里的小公主和小王子。于是双月便开始叫卖,很快,一扇窗户打开了,一个男孩伸出了头,带着傲慢的神情拿着钱对着双月叫到说,要买鸡蛋和芋头,以为只要我有钱,你就得把鸡蛋乖乖地给我拿上来,接着看双月没有吱声又嘲笑她像“哑巴”。这时,有个女孩走了出来,她很生气地批评了男孩,并把双月拉上了车。车上的很多孩子都用自己的东西来换吃的。这时双月猛一抬头看见了女孩臂上的三道杠,心想:“我要是有那个样子的三道杠该多好啊!”原来,农村没有那种鲜艳却不褪色的三道杠,只有软绵绵的布,沾上红墨水的那种,一下雨,就看不清楚了。这些城里的孩子提出要买鸡蛋和洋芋时,双月竟然想用鸡蛋和洋芋来换“三道杠”,遭到了胖冬瓜等人的又一次嘲笑。他们怎能知道双月也是“三道杠” ,双月说出了自己也是大队长后,那女孩爽朗的把那三道杠送给了双月,双月高兴得扔下篮子就跑了。等车开走了,她再次回到公路旁的石包上,看见了自己的篮子,还是满满的,不过里面变成了胶鞋、雨伞、电子表、人民币……这一刻,双月恍惚看见了三道杠变成了三道彩虹升上了天空,彩虹的一头在农村,一头在城市……

读完这篇故事,我觉得,我们应该珍惜现在的生活环境,好好学习,不要辜负爸爸妈妈对我们的希望。

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