读后感的作文

时间:2023-12-31 21:27:26
【精品】读后感的作文3篇

【精品】读后感的作文3篇

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的读后感的作文3篇,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

一个偶然的机会,我读到了金波先生写的《我的一个小本本》,这篇文章使我印象深刻、感触颇多。

文章讲了金波先生小时候翻看了父亲的一个笔记本,发现上面写着父亲中学时的诗歌、散文。他深受启发,决定也将自己的作品纪录在笔记本上。刚开始他只抄书中的好词句,后来读了契诃夫的手记,便开始将自己的见闻想像写入笔记本。后来金波先生长大了,那些好词句大派用场,帮他写下许多好文章。

读了这篇文章,我想起自己周围的一些同学。他们平时写作文,总感觉脑袋空空如也、一片空白,选个题目就得花十分钟,构思还常常十分混乱,有时甚至会前言不搭后语。不知你有没有呢?如果有,你一定想问问应该怎么办吧?其实,无非就是要学会留心观察身边事物。以前的我,看到天空中十分美丽的.晚霞,便过去了;即使去到花园,看到百花齐放,也仅仅是看,没一点想法,因而那时的我作文成绩也不理想。通过我的事例,相信大家已经明白了:正是由于这样对生活的不细心才致使许多同学写不好作文。

因此,我也为自己找了个“小本本”,也当一个留心观察生活的人。希望每个同学都能学习金波先生,这样一定会大有收获!

读后感的作文 篇2

在寒假中,我读了《愤怒的象群》,作者是沈石溪,这本书写出了动物世界中不为人知的秘密,写出了动物世界的真善美,也通过一些丑恶的动物,写出了真实的人类社会。

给我留下印象最深的是《驯化诱雉》,这个故事讲了沈石溪为了捉松雉,让波农丁教他驯化一只松雉作为诱雉,当他明白波农丁驯化的手段后不禁吓了一跳:波农丁在让自己在培养一个傀儡!这让他想到了现在的校长。我突然发现现在教出来的“好学生”大多数都只是一个傀儡,他们没有自己的想法,老师说一自己不敢说二,我庆幸起来,因为我就不是像诱雉一样的傀儡,我敢干自己喜欢的事,不干自己讨厌的事。但现在大多数人都像波农丁培养出来的诱雉一样,只是一个傀儡,没有自己的想法。

之后沈石溪带着幼稚去打猎了。这时他发现诱雉只是一个虚有其表的东西,是一个没有灵魂的木偶,是一个拥有奸诈、虚伪、丑陋、狡诈的小人,就像是当今社会中只会拍马屁,只会阿谀奉承的人一样。最后,沈石溪把他亲手培养出来的诱雉打死了,把他的金库打死了,把这个丑恶的毒瘤打死了。

读了这篇文章,令我思绪万千:很多人都非常虚伪,很多人都带着一副面具对人,罗大佑写的一句歌词写得好“现实生活不能总靠演戏,你带上面具如何面对自己?”对啊,我们怎么能戴着一副面具去跟别人交流呢?

读后感的作文 篇3

这本书是法国著名作家、小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。我被主人公在大海里的种种奇遇深深地吸引了,它让我对神奇的海洋产生了浓厚的兴趣。

这本书主要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀参加追捕“独角鲸”,不幸落水,掉在了“独角鲸”的背上,发现这是一艘潜水艇——鹦鹉螺号,于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰德随着尼摩船长开始了九个月的海底旅行……想要知道这本书里别的故事,就请你自己来看这本书吧。

这本书很引人注目,因为这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念,让人越看越想往下看,想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉,书中的很多知识就悄悄地进入了你的脑海,因为文中不止一次的提到很多海洋动物的知识。比如,在《一颗价值百万的珍珠》一文中,写出了珍珠是如何形成和分类的……

它的内容一波三折,跌宕起伏,随时会给你以紧张感,让你的眉头时而紧锁,时而松弛。

但是书里的知识让我觉得它更是一部科普小说。我想把它推荐给还没来得及读它的人们,因为它太值得一读了,你会从书中学到很多海洋知识的。

这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它,带着我们参观了一个海底世界,带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号,以飞快的航速,在海里行驶,让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。

令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样、千姿百态的岩石、植物、贝壳和珊瑚,五彩缤纷,美不胜收。鱼儿摆动着尾巴,在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活着,海,为他提供了一切:捕捉到各种美味的海产品;到“海底森林”去捕猎野味;吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖;用贝类足丝做衣服,用鲸鱼骨头做笔,用乌贼鱼的汁制成墨水……

大海中的资源十分丰富,人类也可以利用它,当然,我们不可以过量利用。雨果说得好:“大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它,浪费它,它就会给我们带来灾难。

更多的秘密藏在大海里,让我们一起探索与发现吧!

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