描写老师的优秀作文

时间:2023-11-14 21:35:49
描写老师的优秀作文

描写老师的优秀作文

在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的描写老师的优秀作文,希望能够帮助到大家。

描写老师的优秀作文1

“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话,我就想起了我的老师,心头那种暖暖的感觉!

每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早,我们进入梦乡了,您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!谢谢您,我的好老师!

当我们犯了错误时,您总是耐心的教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!

老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的好老师!

感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师教会我们做人的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的教诲,长大后做一个对社会有用的人,不辜负老师对我的期望!

描写老师的优秀作文2

从一年级到上学期,教我们的语文老师都是女老师。而这个学期语文老师是一位帅气的男老师-----宓老师。宓老师三十岁左右,中等个子。乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛有时侯会看穿我们的心思。挺拔的鼻梁上戴着一副黑边眼镜。他留着一头板寸头,这样显得格外的精神爽朗。宓老师的声音很好听。当他朗读课文的时候,声音就自然融入到课文里了。

这时,我总会被他的声音所吸引。他的声音是那么的低沉,那么有磁性,那么铿锵有力,抑扬顿挫,非常饱满。这样的声音,我觉得连窗外飞过的小鸟都会为他停留。每当这个时候,教室里静悄悄的,连一根针掉下来都听得见。宓老师是一位幽默与智慧共存的人。在他的课上会有一些笑话,总是把我们逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》这一课的时候,宓老师说:“王勃笔走如飞,是因为他有着深厚的书法功底,但如果你们也要笔走如飞,那写出来的字就是不堪入目。”顿时班级里发出一阵哄笑。一节课就在这样在愉快的气氛中结束了。每上他的课我都会觉得很轻松,很愉快,因为觉得他的课时间很短暂。

幽默是一种乐观,说明宓老师是一位乐观,积极向上的人。幽默也是一种力量,可以使我们喜欢上语文,对语文感兴趣。这就是我的语文老师—小宓老师。

描写老师的优秀作文3

我要写得是郭老师,她是我的音乐老师,她曾经带我们去培田游学,她的好主意非常多,又十分关心我们。

有一次,我们小组带着任务去赶集,集市上非常热闹,老人们拉着小车满市场逛,中妇女们带着孩子走来走去,年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。

大家都没有注意到我们摆的地摊,我们就大声地吆喝,可无论多么卖力气,还是没有人搭理我们,可能因为我们卖的姜糖是本地的特产,而特产似乎是卖给外地人的。

就在这时,郭老师出现了,她让我们想想办法把货物卖出去,但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后,郭老师说:“你们可以尝试送给买姜糖的人一个竹蜻蜓!”

我们都觉得是个好主意,不仅信心大增,果然,我们的东西很快就卖完了,我们兴高采烈地去找郭老师道谢,郭老师听说我们成功了,看起来也和我们一样高兴。

在培田,我生病了,我到了郭老师的房间,郭老师陪伴了我一下午,我要喝水,她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前,她还时不时地摸摸我的头,郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊,就开始用温和的声音给我讲故事,这让我想起来我可爱的妈妈,在家时,我不舒服的时候,妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我,感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。

这就是我喜欢的郭老师,我以后也要做一名老师,像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。

描写老师的优秀作文4

笑一笑,十年少。笑,是美好的。在我心目中,张老师的笑最美。

张老师是我们大家公认的最爱笑的老师。每当她走进教室时,总是流露出慈母般的微笑,也就是这甜美的微笑给她那生动而有趣的数学课增添了不少色彩。所以我们都喜欢听她讲课,也很愿意接近她。

一日,我们正在上课,A同学坐在座位上哼着小调,还不时用脚打着拍子,严重破坏了课堂秩序。突然,张老师停止了讲课,同学们用几十双眼睛盯着A同学。他的同桌在提醒他:“别唱了,被老师发现了。”他一惊,害怕极了,担心老师会发脾气。然而张老师却笑着说:“好了,既然A同学这么喜欢唱歌,不如我们一起唱好吗?”说着老师领头唱了起来。咦!这老师葫芦里卖的啥药?但师命难违,我们也只好跟着唱了起来。完后,老师带头鼓掌微笑着说:“唱完了,开始上课吧。”说来也怪,随后就再也没有人说话了。看,张老师的笑是不是很给力!

在课下,张老师也是用笑来教育我们的。我们一旦遇到拦路虎时,她总是耐心地给我们讲解,让我们认真读题,在演草纸上画来画去,做出来了,老师会笑着说:“真棒,太聪明了!”做不出来,老师也会笑着说:“别泄气,再想想……”就这样,张老师的笑总是会充满我们的学习生活,有时候,我们也会不经意间地跟她笑起来,难道笑也会传染吗?

张老师就是这样爱笑,我们在她的笑声中获取知识,快乐地成长着。

描写老师的优秀作文5

前些日子,我们的班主任老师有事请假了,“班不可一日无主”,取而代之的是一位年轻的女老师,她非常亲切,就像我们班的“孩子王”,下课时和我们一起玩,可是接下来怪事就一连串了。

这天,我们正在教室里学习《秦兵马俑》这篇课文,窗外一道金光闪过,紧接着,窗外就出现了一排兵马俑,顿时把我们吓坏了。一个同学用颤抖的声音问:“老、老师……这、这是怎么回事?”老师说:“没什么事。好了,所有同学带上笔记本、语文书,大家跟我一起去外面!”直到这时,一直呆若木鸡的同学才反应过来,大家欢呼道:“哦,太好了!可以去看兵马俑了!”在这节别开生面的语文课上,大家如痴如醉地听老师讲课,就连平时的“捣蛋鬼”、“多嘴怪”也不再捣蛋插嘴了!简直是个奇迹!

有一次,一个高年级的大哥哥正在路上抢一个小弟弟的钱,精灵老师看到了,悄悄使用“转移魔法”把小弟弟送回了家。高年级的大哥哥见不着他,吓得一溜烟跑回了家。还有一次抒播体操比赛时,一个同学没穿校服,他很着急,结果,老师念着咒语,那个同学的衣服就变成了校服,老师告诉他3个小时过后会自动还原。老师的魔力把我们惊呆了!

就这样,一直到吴老师回来。我们班的同学揭开了一个天大的秘密:老师其实是个精灵!!这是老师走时告诉我们的!我知道精灵老师是专门急人所急、惩恶扬善的。

描写老师的优秀作文6

我的第一任班主任是蔡老师。因为她是我的启蒙老师,所以蔡老师给我的.印象很深刻,尤其是她那双黑宝石似的大眼睛,在我心里挥之不去。

每次上课时,蔡老师的眼睛像探照灯似的照射着我们每一个同学,同学们几乎都不敢开小差。

记得有一次上课,蔡老师站在讲台上授课,大家都聚精会神的在听着,而我早已被百变魔尺勾走了魂儿,在座位底下津津有味地玩。这时,一道严厉的目光向我投来,仿佛在提醒我说:“现在是上课时间,不要玩了!”这时,我惭愧极了,脸顿时已红到了脖根。

在后面我与蔡老师相处的日子里,我越发觉得蔡老师那双眼睛特别大,特别亮。每当我上课精神不集中,想开小差时,只要一看到老师那双炯炯有神的大眼,我就又会精神饱满地投入到学习之中去。

蔡老师那双眼睛不仅是严厉的,还是温柔的。

记得在一次课间休息,同学们都在你追我赶,突然“啪”一声,我重重的摔倒在地,同学们看见了都是又惊又怕。这时,蔡老师十万火急地赶来了,她连忙蹲下来安慰我:“莘妍,不许再哭脸了!”随后,她又从口袋里拿出一根棉签,沾上碘酒,然后又掀开我的裤子,在我的伤口上滚动着,这时,蔡老师那双严厉的目光已经到九霄云外了,现在只是温暖的。我望着蔡老师那温柔的眼光,伤口也已经不疼了,一股暖流流进了我的心窝。

虽然蔡老师已经不再教我们,但它那双时而温柔,时而严厉的眼神一直烙在我心头,无法忘记。

描写老师的优秀作文7

贾老师是我们的语文老师,他很严厉,声音洪亮。如果我们上课谈一些与学习无关的话题,他就会用他那洪亮的声音镇住我们;记得贾老师第一次来给我们上课,我本以为贾老师会很温柔,可是谁知原来事情并不是我想象中的那么美好。上课铃响了之后,我们见贾老师没来就在教室里乱跑。谁知贾老师已经向教室走来了,贾老师见到我们乱跑后,气急败坏,大喊道:"你们干吗呢?知不知道上课了,啊!上课铃没响吗?老师没来就不会在座位上看书吗?"我差点被吓傻了,没想到,没想到,老师第一次上课就给我们一个下马威。我想:以后千万

不能惹贾老师,没想到后面还有更狠的。贾老师给我们约法三章:1贾老师说从今往后我们要练习朗读能力,课本上的每一篇文章都要读熟,他要检查,读不过关的留校。2课文预习要写在本子上,预习有要求。3读课文时有拿不准的字的读音,要查字典。贾老师还有三大名菜:1红焖大虾:读课文不过关的留校,关在办公室里。2竹板炒肉:拿小木棍打手,听写有错字时。3爆炒青豆:朝大腿有肉的地方使劲掐。(注:这招没对我们使过。)后来,我才明白贾老师这样做的目的:他想教育我们,让我们长记性。不要在同一个地方跌倒。

所以,贾老师是我最好的老师!

描写老师的优秀作文8

我从幼儿园到小学有过很多老师教我,可我记忆最的张老师。

张老师从三年级就开始教我们了,她有一双炯炯有神的眼,有一头乌黑发亮的短发,我们的张老师还有一张和善的脸呢。

一次,我的英语考试没有过关,面对同学们的嘲笑和老师的批评,我的心里真是有种说不出的滋味,突然我发现她走了过了——张老师,她用那温和的声音对我说:“丽丽,没关系,每个人都要经历失败,因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……

一次,我没有写数学作业,被张老师知道了,她把我叫到办公室,温柔的说:“丽丽,你作业写了没有?”我低声回答到:“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落,张老师见了并没有批评我,而是说:“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了,我听后大吃一惊,我对老师说:“老师,你确定没有弄错”张老师平静的说:“我表扬你的是你面对错误的态度,有许多同学都不会像你这样诚实,你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了,快回去补作业吧!”张老师摸摸我的头对我说

这就是我喜爱的张老师,她对我说的每一句话都会使我有点滴成长,她是最优秀,最令人敬佩的老师!

描写老师的优秀作文9

记得,那是去年夏天的一个下午。放学后,我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是因为天太热吧,办公室的门是开着的,崔老师正坐在办公桌前批改作业。我不愿打扰老师,想等老师改完作业再问,就站在门口看老师批改作业。

只见崔老师眼睛盯着作业本,左手按着本子边,右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头,可能是看到了错误的答案。只见他在本子上写着什么,大概是修改的意见,然后合上本子,放到了一边。(明天,这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。)他又拿起一本作业,打开看了一会儿,眉头舒展开了,露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好,会是我的吗?那可不一定,我们班作业写得好的可多了。最后,他又在本子上画着什么,我知道那一定是一朵小红花,每次我们的作业做得好,他都会送给我们一朵小红花!然后他满意地将本子合上放在一边,又拿起下一本……

我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子,仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景,仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间,那些作业才改完。合上最后一本作业,老师才轻轻地舒了一口气,抬手擦着额头上的汗珠儿。我悄悄地退了出去,心想:明天再问吧,老师太累了!

那天想问什么题我已经不记得了,但是,老师批改作业的情景,却永远定格在我心中。

描写老师的优秀作文10

我的老师非常棒,同学们都很喜欢她,一天见不到就会很想念的。

她是一位很严谨的老师,也是一位很负责的老师。上课时很严厉,一心一意地为我们讲课;下课后不停地为我们批改作业;作业看完了还写文章投稿。如果有同学没学会或是少学了,她会不厌其烦的讲解,抽时间为他们补课。

她还是一位幽默风趣的老师。有一次,我们考了一张语文试卷,上面有一些看拼音写词语的题,有些同学错的比较多,老师说:“你们刚学了两天英语,就不会汉语拼音了!”还有一次,老师通过一个故事来让我们理解一个成语的时候,有几个同学不认真听讲,老师便说:“大家都学得不亦乐乎,可有几个人是玩得不亦乐乎!”那几个同学一听,马上坐好认真听课了。

她还是一个故事大王,我们学《字的敬畏》这一课时,老师给我们讲了一个测字的故事:明朝最后一个皇帝到民间测字,先测了一个“友”字,测字人说这个是反字出头,有人要造反;又测了一个“有”字,测字人说,这“有”是“大”少一捺、“明”字少个“日”,大明的日子到头了;皇帝又说是这个“酉”字,测字人说这个是“尊”去掉头尾,别说江山不保,连万乘之尊的皇帝都活不了。皇帝回宫没几天就上吊死了。

怎么样,我的老师很棒吧,你想知道她是谁吗?她就是我们的班主任贾老师。

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