学生描写小学的作文400字

时间:2024-01-24 23:59:20
【必备】学生描写小学的作文400字汇编七篇

【必备】学生描写小学的作文400字汇编七篇

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

经过几次的竞赛,我开始深深地觉得世上没有后悔药卖呀!

上几次的考试经历让我如梦初醒,爸爸妈妈要我重新认识了自己。在一次班上数学测试,因为不认真抄数字,计算错了三题,自从去少年宫学以后我越来越喜欢奥数了,做起题来得心应手,有时甚至不用老师讲解也能作题了,自以为很优秀的我一定会参加奥数比赛,然而事实并不是我想的,为什么不让我去?这个人到今天都是这样,什么事总爱讲,差点错失的机会,还好以前教数学的张老师给我一个机会,选为了比赛选手,说实话不兴奋的心情下,元旦的时候,我要迈入了考场参加福州市奥林匹克数学竞赛。

简直不敢相信,学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过,特别是作文竞赛,我天天练习着,仅仅是希望能在我喜欢的科有一点儿成绩。竞赛结果出来后令所有人大跌眼镜!不过冯老师安慰我时说像这样的机会以后还很多!就这样今年学校比赛都和我失之交臂。元旦那天奥数竞赛有3题不会做,真是惨不忍睹,我的脑袋都被“压”大了。将试卷检查了几遍,感到很后悔,为什么平常不做妈妈布置的奥数题?但是我却深深地知道,这个世界上唯一没有卖的就是后悔药,经过了这次的教训,我以后一定要听话!

我要认真又认真但是没有这个基础,我又怎么去获得更高的奖呢?我真希望有奇迹出现,至少要得到三等奖!加油!

学生描写小学的作文400字 篇2

下雷雨前,是那样宁静。鱼儿不时钻出水面,吐着泡泡。天气闷热闷热的,使人烦躁。

不一会儿,乌云密布,云儿在天空中滚动,像大海在奔腾、汹涌。狂风“呼呼”地吹着,把沙儿吹得到处都是,把塑料袋吹得漫天飞舞。花草经不住考验,被吹得东倒西歪。路上的行人不得不用风衣挡住脸,风吹在脸上,像无数的针扎一样疼。骑着自行车的大学生也制服不了那“风婆婆的风口袋”,像不倒翁那样倒过来又翻过去,闪电像给天空划破了一道口子,雷声滚滚,响彻云霄。接着又下起了倾盆大雨。

开始下雨前时,闷热的空气中夹杂着一丝寒意。雨“沙沙”地下了起来,雨淅淅沥沥的,豆大的雨点打在了人们的身上。远处,红墙白瓦的住房挤挤挨挨,隐隐约约见到一丝温馨。青山此起彼伏,绿水弯弯地向前流淌。雷声震耳欲聋,闪电道道明亮。大树挺立在风中,淋浴着雨的洗礼,夜空一片漆黑,雷公公敲打着锣鼓,云娃娃在空中嬉戏,风婆婆在咳嗽,闪电叔叔在放电,各种声音混合在一起,“沙啦沙啦”奏起了人间大自然的交响曲。

雨渐渐小了,细细地斜斜地撒向人间各地。小草欢快地喝着雨水,花儿欢笑地挂满了露,大树也睁开了眼睛。鱼儿在水路游来游去,柳树在河边梳洗秀发,池中的青蛙也一蹦一跳的抓害虫去了。雨渐渐地停了,在街上那五彩缤纷的干雨伞消失了,浮现在眼前的是人们的笑脸。

雨过天睛,太阳出来了,彩虹出来了,在碧蓝的天空中显得格外耀眼,格外夺目。天底之下,大地一片葱葱笼笼,一切又变得生机勃勃,变得绿意盎然。

我爱风声,我爱雨声,我也爱雷声,它们把形容洗耳恭听得湛蓝湛蓝,它们把一切恢复生机勃勃。它们带走的是烦恼,留下的是吉祥美好!

学生描写小学的作文400字 篇3

人的一生中要学会许多东西。比如说我先学会了说话,然后学会了爬行,接着学会了走路,最后学会了识字。从今以后我还会学会许许多多的……

今年寒假我学会了一项运动——滑冰。一进冰场,我就看见了许多人在滑冰,男女老少。有的滑得飞快,仿佛一阵风吹过似的;有的才刚刚会在冰上走路,不过走得又快又平稳;还有的一滑就摔跤,几乎就不会滑。一看见这场景,我便迫不及待地上前滑了起来。不仅没滑起来,还摔了个跤。教练看见了,连忙扶我起来,并严肃地说:“滑冰虽然简单,但是不能急于求成啊!还有我有一个小办法,以后再告诉你。你先穿好冰鞋,然后……”话还没说完,只听“扑通”一声,我又摔倒了。教练一笑,二话不说,就把我拉了起来。虽然那时我心里非常紧张和害怕,因为我害怕摔跤,但是我用了我的老办法——坚持。试了几天,我发现根本没效果,我自言自语道:“原来的成效挺好的,怎么现在不管用了?”教练好像看透了我的心思,说:“你应该动脑子学滑冰,这就是我要告诉你的`小办法。”我听了教练说的这番话语,就照着教练说的那样果然结果出乎我的意料,没几天就学会了滑冰。

通过学滑冰的经过,我明白了一个道理:学习任何东西都需要方法和要领,学习知识要积累、掌握方法还要灵活掌握。

学生描写小学的作文400字 篇4

神秘失踪案

奇怪,我的郁美净呢?你们可能很好奇,不过这事还得听我从头说起。

晚上,我洗完脸准备抹脸时,却惊讶地发现我的郁美净不见了。咦,我的郁美净呢?我首先将怀疑的目光投向了妈妈,可妈妈好像懂得我目光的含义,不慌不忙地说:不是我用的,我又不是没有香香。说完还不忘送我一个蔑视的眼神。

奇怪,不是妈妈用得?那会是谁呢?难道是爷爷?我又用刚刚看妈妈的眼神盯住了爷爷。爷爷,是不是你用了我的郁美净?快速速交待。可结果跟第一次一样,也是让我失落的答案。

在侦破这个迷案的过程中,一向头脑灵活的我居然忘记了奶奶。又过了几天,郁美净变得越来越少,我也越来越着急,到底是谁偷用了我的郁美净,到底是谁偷用了我的郁美净,难不成家里进小偷了?终于,嫌疑很大的奶奶进入了我的调查视线,我立马跑到厨房找奶奶:奶奶,是不是你用了我的郁美净,老实坦白。对呀,是我用的,怎么了?奶奶倒也镇定自若。原来奶奶真的就是我一直苦苦寻找的幕后黑手啊!不过,奶奶,你不是有吗,为什么还要用我的呢?我十分疑惑地看着奶奶。那是因为我的用完了,所以才借用一下你的,等我买了再给你挤点。哈哈……那倒不用。听了奶奶不咸不淡的回答,我忍不住笑了起来,欢快的笑声飘荡在屋里……

哦!不过奶奶,我还是想说您一句:您老人家以后能不能不要再偷偷摸摸了,害得我还以为家里进小偷了呢!真是虚惊一场。

学生描写小学的作文400字 篇5

狗的生活习性可多了,它特别喜欢吃骨头和鱼。只要你对它温和,它对你非常好。

春节我去奶奶家玩,我一进大院,就看见一只小花狗。它偏瘦,穿着一身黑白相间的“衣服”。短短的腿,黑溜溜的眼睛,扁扁的鼻子,小巧玲珑的嘴,非常可爱。我的脚刚刚迈进门,它就“汪、汪、汪……”地叫了起来,好像要把我“吃”似的。我连忙退了几步,吓得我出了一身冷汗。我奶奶把狗抱起来,我快速进了家,小狗还在盯着我,很不友好的样子。

开饭了,我首先把碗里的骨头给小狗吃,小狗看了看我,直摇尾巴,好像在说:“谢谢你!”它低下头津津有味地啃起了骨头。我心想:这小家伙真贪吃。下次再咬我你别想吃骨头了!不一会儿,小狗的骨头吃完了,用舌头舔舔嘴巴,用牙齿咬住我的裤腿,好像在说:“再给我一块骨头,好吗?”我的碗里只剩下米饭了,只好给它一点米饭,可是,他闻一闻就失望地走了。

从我喂了骨头以后,小狗对我很友好。有一次,我在写作业,它那熟悉的声音又传来了,跑到我身边叫了几声,好像在说:“小主人,我们一起玩行吗?”他见我不答应,就跳在桌子上,闻闻这儿,闻闻那儿,没办法,我只好收起书本与它玩,它高兴的跳了起来。

我有新朋友啦!

学生描写小学的作文400字 篇6

从前,一只猴子种了些葡萄。秋天到了,晶莹的一串串葡萄像珍珠一样挂在了架子上。

于是有一天,狡猾的狐狸来这里偷葡萄吃。但是狐狸想了个很多个办法,都不能摘到葡萄。于是就说:“这个葡萄不是甜的,而是酸的。”

于是狐狸就把这件事告诉了小兔子,于是小兔子又对小猫说:“这个葡萄不是甜的,而是酸的。”于是森林里的个个小动物都说这个葡萄不是甜的,而是酸的。大家都不知道自己被这个狡猾的狐狸给骗了。

于是森林里的大王老虎决定举行一次会议。这次会议就是小猴子没有参加。

在会议上,森林大王为每个动物都发下一张纸。让每只动物在这张纸上写一下自己的决定。如果是选酸的票数多一点就是酸的,如果是甜的票数多一点就是甜的。

经过了三天紧张的考验,答案终于出来了。没想到这个葡萄是酸的。

于是过了几天,小兔、小猫、小狗他们去了小猴子家门口。小猴子正好要去吃自己种的葡萄了。小兔、小猫和小狗看见了小猴子拿起一串葡萄,迫不及待就要往嘴里送。站在旁边的小兔子说:“猴子哥哥,这个葡萄是酸的。不能吃。”猴子就说:“不信你尝尝,非常甜。”于是它们终于明白,原来什么事情都要试了先看,不能听别人的。因为耳听为虚,眼见为实。

学生描写小学的作文400字 篇7

展现在眼前的是一幅美丽迷人的水乡晨画,当第一缕阳光透过,淡淡的雾洒满整个村庄时,水乡的早晨便开始了。河面上有几只鸭子在游荡,这时,临河每家奏响了洗衣服,刷牙,洗脸的声音组成了美妙的晨曲。啊,多么安静详和的早晨!

我随作者的回忆进入了一个另我流连忘返的水乡小镇。你瞧,那些麦芽塌饼又香又甜又糯,吃上去清凉爽口。再瞧瞧那些臭豆腐干,虽然臭,但是吃起来却很香,让你吃了还想吃。你看,那些不起眼的稻草,经过水乡人民的巧手,变成了一双双草鞋,一根根麻绳,都很耐用。走在水乡的石板路上,看着河中来来往往的船和蹦蹦跳跳的小鱼,迎着和煦的风,能感受到水乡小镇的独特美。

读完这本书,我感到自己已经厌倦了城里人的生活方式,因为城里人都在虚度年华,活得太累了,水乡小镇虽然没有城里富裕,但是他们过得很充实,而且他们都很善良,朴实。我发自内心的想去作者会回忆的水乡小镇,但是我办不到,因为那是作者回忆的,但是,那个水乡小镇将成为我心中的天堂!感叹之余,又为水乡小镇的干净而感到惊讶,为什么我们城里人就不能有一个干净的家园,让我们也开始保护环境!

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