有关小学作文五篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
每个人在成长的过程中都会留下一个个脚印，它们记录着你成长中的酸甜苦辣。在我的成长过程中也有这样的脚印，而且很多，其中最让我难忘的脚印就是它了。
在我八岁那年的一个炎热下午，太阳高照。妈妈在家里煮饭、烧菜，我在家里写作业。突然妈妈发现家里盐没了，这可怎么办呢？妈妈心想。她灵机一动，跑到我的房间里，满脸堆笑地对我说：“妍妍，帮我到对面的小超市买一袋子盐吧，不然菜就不好吃了！”此时此刻，我的心里突然有两个声音在争论，一个对我说：“不要去，天太热，你还那么小，不安全！”另一个说：“要去，正好帮妈妈分担分担家务，锻炼锻炼自己的独立生活的能力，”在心里挣扎了一小会儿，我便爽快地答应了妈妈。
我穿上鞋，拿上了钱就走出家门。一路上我都是小心翼翼的，见了自行车、电动车、汽车、卡车……我都急忙躲闪，生怕车子撞到自己。终于走了快一大半的路程时，我长叹了一口气，看着前方的马路，我不由自主地发抖起来，越想越害怕，可是我想到过了马路便成功到达目的地，我还是硬着头皮上了。我看一辆汽车开过，周围没有车，也没有人，便飞快地跑了过去，就这样我成功买到了盐，安全返回家中。
这是我在成长路上的一个脚印，但这个脚印让我获得了勇气，这是我最难忘的瞬间，那么你们有难忘的脚印吗？
小学作文 篇2
我的表弟因我而改变，有一次，我到了表弟家。表弟上幼儿园小班，他每一周回到家，他们的老师就会给他们小朋友发一本作业让他们做。
我到了表弟家的时候，表弟就赶紧跟我说：“姐姐！帮我写作业！”我想：辉仔怎么不会做作业呢？他在幼儿园都会贴东西和写字的呀！怎么还不会自己做作业呢？怪怪的！想完，我就急急忙忙的帮他做作业。我帮他做到一半作业的时候，我就大叫他，让他过来。他过来了以后，我就对他说：“辉仔，姐姐教你怎么做这些作业！”说完，他就坐在我旁边乖乖的让我教他怎么做作业。我告诉他说：“辉仔！这个贴纸贴这里！”说完，他就慢慢的会做他的作业了。本身是我和辉仔一起帮他做作业的。可是，最后几页作业我就让他自己做了。我让他自己做了以后，他就一个人做了。辉仔做完他的做一以后，他就去玩拼图了。这时他嚷嚷着说：“姐姐，帮我拼拼图！”我就飞快的跑了过去，帮他拼拼图。这时候，我对他说：“姐姐这次教你拼拼图，下次你一个人拼拼图了！”辉仔说：“好！姐姐。”说完，辉仔就一个人去拼拼图了。过了一会儿，他又叫我说：“姐姐！帮我拿糖吃！”说完，我就赶快给他拿过去，辉仔又说：“姐姐！给你吃一个糖！”说完，他就马上把一颗糖放进了我的手里。我就把那颗糖放进了口袋里。我放完以后，他又说：“姐姐，我要喝水！”我就跑到客厅，给他拿了他喝水的瓶子。拿完瓶子以后，我又悄悄的走了过去，然后，放到他的嘴里。辉仔就开始喝水了。他和水的时候想兔子一样喝水。喝完水后，他不盖上盖子就放在桌面上了。
这一天，我又去了辉仔家，他不用我帮他做作业了，不用让我帮他捡拼图了。不用我给他拿糖了。也不用我给他拿水了。我改变了辉仔的命运！
小学作文 篇3
每年腊月二十三过小年，妈妈都会带我去外婆家过，这天，最让我期待的就是吃送灶粑粑。
外婆先准备好了陷料，豆腐干，肉沫和一些香料，把它们混和在一起拌均匀，外公这时将糯米粉用热水烫好后揉成一个大面团，再把大面团分成一个一个小面团递给外婆，放入陷料，做好的成品就叫送灶粑粑了。外婆将粑粑放入锅内，烧一小会儿后，又洒了一些水进去，只见一阵阵水气上升，这时外婆就说：请灶神上天，保佑我们五谷丰登，来年还是好年头。说完之后又盖上锅盖，这样表示欢送灶神了。我和哥哥，弟弟在外面放鞭炮等着吃粑粑。
我们也忍不住不停到厨房里催问外婆，粑粑好了没，外婆说等一下，因为送灶粑粑要用小火烧，多烧几次闷透了才好吃。望眼欲穿，终于听到外婆说：好了，来吃粑粑吧，外公这时会放一挂鞭炮。我们看到一个个送灶粑粑都早已馋涎欲滴，顾不得卫生，抓一个热气腾腾的粑粑就吃了起来，外婆就会笑着说：慢点，慢点，别烫着，噎着呀。吃送灶粑粑还有一种含意，就是吃一次表示你又长了一岁。这可真是“爆竹声中一岁除”。
送灶粑粑长的像包子又不同于包子，味道像汤包又不同于汤包，它有包子的香又有汤包的鲜，极为好吃，这可是一年只能吃一次的美食，外焦，里嫩，陷香，底酥，陷中的豆腐腻而不油，而肉却油而不腻，阵阵余香留在口中，让人久久难以忘怀，吃了还想再吃，能达到这种境界的.美食也只有送灶粑粑了，听说，送灶粑粑还上了《舌尖上的中国》呢!
这么快乐，真希望天天都过小年呀！
小学作文 篇4
我有两个最好的朋友，一位是瑶瑶，一位是乐乐。我老是把她俩的名字搞混，所以我们三个在一起时，我还是叫她们的大名好了。
乐乐和瑶瑶都喜欢看图画、捉迷藏。乐乐长得有点瘦，瑶瑶身材很好。乐乐喜欢画画，瑶瑶喜欢看书，我呢，喜欢看书、看电视、画画……我们三个的爱好虽然不太一样，可是大家都是好朋友，在一起玩得很开心。
有一天，我和瑶瑶还有乐乐一起玩游戏“一二三木头人”，该瑶瑶领头的时候，我和乐乐藏了起来，瑶瑶就过来找我和乐乐。这时，乐乐说：“瑶瑶，咱们玩一二三木头人，你是领头的，应该不准动，等你说‘解’的时候，我们才可以一起动，你犯规了。”瑶瑶很生气，哭着走了，她跟她爸爸要了一部手机，坐在一个角落里玩起了手机。我和乐乐看见了，也过去玩，我们很快又开心地笑起来。就这样，瑶瑶和乐乐又和好了，大家还是好朋友。
小学作文 篇5
听说仙岩很美，百闻不如一见，今天，我终于来到仙岩，一睹为快。
徐老师把我们带到“圣寿禅寺”参观。圣寿禅寺外观朴素而又美观，旁边的一面墙上写着：“弥乐佛”，另一面刻着：“阿咪陀”。门口还有两尊门神。步入寺内，可以看到四角分别坐着四大天王。再走进去，里面有一个大池塘，塘里养着3只可爱的小河龟和6条小金鱼。走进大殿里,里面坐着一尊巨大的弥勒佛像，肚子大大的，嘴边乐呵呵的。他可是“肚大能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世上可笑之人”啊！
现在该去哪儿呢？同学们纷纷去问老师。郑老师问：“要不要爬山？”我们异口同声地说：“要——！”可一爬了山却不同了，一个个叫苦连天：“哎哟！我不想爬了！”“哎哟哟！早知道，我就不来了！”“哎哟！好累呀！”“……”
我迫不及待地把背包丢在一边，直奔观望台。观望台上挤满了人，我好不容易挤到一个位子。咦？这水没有什么奇特之处，绿得很平常呀！这么熟悉……哦！不就跟我奶奶家附近山上那个小水库里的水差不离吗？我正琢磨着还有什么奇特之处，让朱自清先生描写得这么有声有色，让梅雨潭的绿这么闻名遐迩？可突然老师的集合哨响了起来，我只得跟它见面几秒钟，就与它Good bye了。
而上，发现一个小水库。那水库里的水啊，可真叫绿，跟那梅雨潭的潭水有得相比了。清澈见底，清晰得都能看见底下的小石头。那水啊，真叫冰！我们用它洗手洗脸时，一个个都冰得哇哇直叫。
这美丽的仙岩，更爱仙岩这迷人的景色！
