周记作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的周记作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周记作文 篇1
还有不到四十天，就要离开这个班级，离开这个生活了六年的学校。
但是，这个大家族中的每一个人的音容笑貌，都深深地印在脑海之中。每个人的性格、特点，也都记忆深刻。
“跑步之最”当属金道豫，他可是我们班跑的最快的，在运动会上，他帮我们班争得了不少荣誉。
有了”武“，自然也就会有”文“的，不然怎么谈得上”文武双全“呢？这”文“，自然就是陈旖。她可是我们班一大”才女“，各种作文比赛都有她的身影，语文课上，也是她发言最积极。
既然文武双全，那是不是就够了？当然不是，万一”文武“两人闹别扭怎么办？当然得有人充当”中间人“，调和好他们之间的关系。就像唐僧管孙悟空，孙悟空管猪八戒，猪八戒管沙僧一样，把每个人牵制住，不让他们出矛盾。让班级中的每一个人都连在一起，形成一个”链“，一环套一环。彤彤就是其中一个人，她可能不是最优秀的，但她却巧妙地让班集体连成一条心。
在这个大家庭中，还有许多人都很优秀，在班级里充分展现着自己的能力，默默地为这个大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齐，但每个人的形象，都会永远记住。
周记作文 篇2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
人生是什么?悲观的人说，人生如水火;乐观的人说，人的一生就是进行尝试;而我认为，人生是一首壮丽而又浪漫的歌。
音符
人生是一首歌，一天就是一个音符，一月就是一个节，一年就是一段。其中的每一个音符都是人生最最真实的写照。
高音符号
人生是一首壮丽而又浪漫的歌，高音符号洒落在未完待续的五线谱中，高潮接连不断，比比皆是。难道不是吗?一次考试的成功，一场比赛的胜利，一次努力的果实……这些生命中一丝一抹的光辉，照耀着我们的人生，照亮了我们前进的道路。人生之歌因高音符号而壮丽浪漫，流光溢彩。
低音符号
人生是一首壮丽而又浪漫的歌，但是仅有那些高音符号，那些接连不断的高潮，那么再壮丽的歌曲都会变得单调。自然那些低音符号，也紧密的团结在我们生活的周围。一次测验的粗心，一场比赛的失利，一次放纵的教训……生活中的低音符号或许击垮了自己的.信心，但是我们应牢记，风雨过后就是彩虹!为了成功，风雨中的这点痛算什么?擦干泪不要怕至少我们还有梦!
休止符
人生如歌，终有完结;人生如歌，结局有好有坏。好的结局需要一生的奋斗才可能得到，坏的结局却触手可即。是终于泰山，还是轻于鸿毛?这是一个问题，需要我们一生的时间来追寻、探索。最终休止符将会如何，只有自己明白……
人生跌弱起伏，有好也有坏;人生五花八门，又各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌，一首壮丽而又浪漫的歌!
周记作文 篇3
那个秋阳落寞的晚照中，风中摇着野菊花苞，正在悄悄地绽放。
那么多花儿都选择在春天绽放，她们在微风中露出亮丽的笑容。可是他们是否想过，当春风不在吹拂，再美丽的容貌也将逝去；她们是否想过，在百花争放的春天，又有谁来欣赏她们的舞姿；她们是否想过，当自己面对枯萎，自己又如何面对憔悴的身躯，将会在哪个角落留下痕迹。而面对花开花落，需要一种平静，一份坦然。
菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季节——秋天，她悄然绽放了。脸上的忧伤告诉我们，她有对生命的思考，她不认为浓妆艳抹便会赢得世人的喜爱，她只愿为秋季点缀上一丝光彩。当她的颜色渐渐失去了光泽，当她不再发出淡淡的幽香，秋风会为她底声吟唱，那个寂寞的小女孩会为她默默祈祷，她曾呆过的那快土地会留有淡淡的菊花香，这就够了。菊花是在幸福中离去的。她明白：有付出就一定有收获！可她并不是为了收获而付出，她的愿望是只要能为人类做出奉献也就够了！每一种东西都有凋谢的时候，越是美的，走的越快。
花儿，有盛开时惊艳，也会有凋谢时凄惨。花儿都会凋零，美丽都会逝去，但抹不掉的却是内心深处那份永远的记忆。明年百花依然争艳，也许她们永远也想不明白菊花为什么选择了秋天。菊花的笑容依旧涟漪般开放，灿烂得如同晶莹的露珠，是的，她是很幸福……花开花落两无言，花开，无须顾盼，无须欢喜，只需静静地释放出自己前所未有的美丽；花落，无须羞愧，无须忧郁，只需保存美丽等待明年花开。
慢随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。原来，原来美丽的人生就是痛并快乐着。
周记作文 篇4
今天，爸爸带我去吃牛肉面，我看到了一个真实的故事，下面我来为大家讲一下吧!
饭店里来了一对特别的父子。说他们特别是因为那个父亲是个盲人。他身边的男孩小心的搀扶他。那个男孩衣着朴素，身上却有着一份沉静的书生气。男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁边坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。”他放下手中的东西，来到收银台。
“两碗牛肉面。”他大声的说。收银阿姨正要低头开票，那位老爷爷用力摆手。我诧异的抬起头，老爷爷用手指着他身后的价目表告诉他，“要一碗牛肉面，一碗葱油面。他先是一愣，接着便明白了他的用意，他叫两碗牛肉面是说给那位老爷爷听的。他冲老爷爷一笑，开出了票。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。他小心的把那碗牛肉面移到老爷爷的面前，细心的招呼着;“爸，面来了，您小心烫。”他则端过了那碗葱油面。
老爷爷却并不急着吃面，只是摸摸索索的用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住一块牛肉就忙不迭的用手去摸儿子的碗，把肉往儿子碗里夹。
“吃，你多吃点。”老爷爷一双眼睛虽然无神，脸上却满是温和的笑容。让人感到奇怪的是，那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声的接受父亲夹来的肉片，然后再悄无声息的把肉片夹回到父亲碗里
这个饭店真好面条里有这么多肉，老爷爷满足的说道，那个男孩这时趁机接话，说：“爸你也快吃我的碗里都装不下了”，老人终于低下了头，夹了一片牛肉，放到嘴里咀嚼起来。男孩微微一笑，这才张口吃他碗里只有几点油星的面。
姨妈不知什么时候也站到我身边看着那对父子，这时厨房的小张端来一盘牛肉姨妈努嘴示意，让小张把牛肉放到老爷爷桌子上。
男孩抬头看了一眼说我们没要牛肉啊，你放错了吧。
姨妈走了过去说：“没错今天是我们饭店开业一周年庆典牛肉是我们赠送的。”
男孩笑了笑，不在说话，他又夹了几片牛肉放到老爷爷碗里，然后把剩下的都放到一个装着馒头的塑料袋中。
这时进来了几个吃饭的客人，店里顿时热闹起来，等我们招呼完那批客人，发现那对父子已经走了。
小张去那张桌子的时候发现碗的下面压着几张纸币，一共是六元钱正好是价目表上一盘牛肉的价钱。一时间所有人都没有说话。
过了几年，我一直不曾忘记父子相濡以沫的一幕，不知道他们过得可好，想来那样的儿子一定为父亲营造出一份温馨和安逸。对这一点，我深信不疑。
周记作文 篇5
今天老师带我去风荷三期学习画画，我画了一座桥，一棵树，还有两幢房子，有高高的楼房和低低的平房。
老师还夸我画的非常好。我非常爱画画，每次去姐姐家玩，姐姐都会借她的油画笔和颜料给我，让我自由发挥，看到什么就画什么。我喜欢我的生活中充满五彩缤纷的景象。哈哈，我都跟妈妈说我要成为一个小小画家，希望通过我的努力，这个梦想能够实现！
