实用的小学生周记5篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的小学生周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
今天，我们学校举行了第12届运动会。
在跑道上，我们班的郑强和凌万奇以最快的速度奔跑，可是郑强只得了第五名，凌万奇第三名。虽然没得到第一名，但我们知道他们已经尽力了，但是我们拔河得了第一。
我希望运动员们明天会取得好成绩。
小学生周记 篇2
早上，我一起床，就感觉到一股牙痛。
于是，我用舌头在里面顶了顶，发现这颗牙齿已经松动了。这时，我就知道这颗牙齿将在嘴里呆不久了，就要掉了。于是我用手轻轻地把牙齿前一晃，后一摇的，可是怎么也摇不下来它。难道我摇劲太小？于是我立刻加大力气去晃摇，只摇晃了一次，本想摇第二次，可刚一晃，“哎呦”一股钻心的疼，疼的我直哒嘴，好疼呀！之后，我再也不敢用力摇了，可这颗牙老不掉我这心里难受极了！
后来，只好求助于妈妈了，可妈妈见了却说：“别动它，它会自然掉落的。”我担心地说：“这牙会自己掉？换牙期又到了吗？”“妈妈，你帮我把它轻一点拔掉吧。”“我拔牙很痛哎，让我试试看行不行”说着妈妈用手把牙一晃一摇，轻轻的，突然重了一下，疼的我立马跳了起来，以为掉了，仔细一看没掉还好好的。我一气，用舌头一顶，把牙齿给顶开了一点，赶忙给妈妈看，妈妈叫我把它弄掉。我有点害怕不敢弄了，经过一番心理斗争之后，最后还是用手逮住那颗牙，用力一扭，终于牙掉了。我拿着被扭下了的牙，看到牙根上还沾满红红的鲜血，不由得使我打了个寒战。
妈妈见到胆小如鼠的我，笑着说：“赶紧扔到冰箱上，要把脚并拢，不然牙会长得不整齐哦！”
于是我赶紧把牙给扔到冰箱上，可是我还是有点担心，因为在这换牙期，我掉了牙，总是不长，我已经有三颗牙没长了。唉！换牙真麻烦呀！
小学生周记 篇3
今天上午，上科学课时，老师问了我们两个问题。
第一个问题是这样的：往一杯水里滴入一滴蓝墨水，它边散开边下沉，下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗？这时，有的同学就争先恐后地举手说：“可以的，应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。
于是老师就直接公布了答案：“可以的，现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧！”
书上是这样说的：是可以的，另外取一只同样的杯子，放好清水，再加入一些盐后，搅拌杯中的水，充分使盐溶解。等水静止后，你再向杯里滴入一滴蓝墨水，它就会慢慢地散开，并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。
第二个问题是：如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好，同时滴入一滴蓝墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，还是在盐水中下沉的快？这时，我们大多数同学都卡住了。老师笑着说：“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时，同学们有的认为是盐水，有的.认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上，让大家仔细观察。啊，是清水下沉的速度快。为什么呢？老师个我们进行了解答：因为，墨水的比重比清水大，而盐水的比重清水大一些，盐水与墨水的差距就小了，所以，墨水在盐水里下沉的慢。
通过这个实验，我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边，我们要做一个爱科学的好少年。
小学生周记 篇4
今天叔叔出去吃饭，家里只剩下奶奶、我和弟弟。我们吃完饭，奶奶就说她要去洗澡，让我看好弟弟。
看好弟弟，那还不很简单，我心里想。一开始弟弟还很听话，不哭不闹，在床上躺着看着我，可还刚过十几分钟呢，弟弟就开始大哭，我也很纳闷;你吃也吃了，喝也喝了，哭什么的?我想了想，也想不出他为什么哭。
弟弟的哭声越来越大，我使劲哄他，越哄他越哭得厉害，我恨不得拿个胶布把他的嘴封上。奶奶听到了弟弟哭声，疑惑地问我：“怎么了?”我难为情地说：“我也不知道，他说哭就哭了。”奶奶笑着说：“拿个玩具哄哄他不就好了吗?”我一想，我怎么想不起这个办法呢?我赶紧到柜子里拿玩具。
这一拿不要紧，我刚刚从床边走开，还没走到玩具箱那里，弟弟突然从床上摔了下来，正好奶奶洗完澡来了，奶奶一看，赶紧把弟弟抱起来，问我怎么回事，我一五一十地把事情告诉奶奶，奶奶听了说：没事，你看他不是不哭了吗?下次小心就好了。我点点头。
怎么看小孩那么难啊!我想，我从小是不是也这么样，要真是这样，妈妈也真不容易。
小学生周记 篇5
我们放假了！终于放假了呢，这个假期到底是悲是喜呢？
我们，无忧无虑的初一同学们，有好几天多玩的时间，可是对于初三同学呢？中考，还是令人发愁的中考，中考决定命运，语文，你要与古人对话沟通，数学，几何函数，英语，明明只有26个字母，但是我们还是会被缠得要死，科学，各种复杂的公式，思政……好烦呐……
曾经在网上看到过一段话，学生语文不及格，正常！你和别人说话，需要文言文吗？不可能的吧……数学不及格，正常！你买菜要用函数吗？不可能……英语不及格，正常！你可是中国人啊，拼音学会了不就行了嘛，科学，不及格！正常！难道你想把身边的事物复杂化吗？你又不是科学家，科学家各个都是luckydog，例如牛顿，倘若当时砸下来的是铁球呢？
倘若，这杯老师看见了，又会大气特气，气急败坏地说：“无稽之谈，你们不好好读书，将来怎么办？做乞丐？这个社会不会给没文化的人提供什么的。”是啊？没文化……做乞丐，怎么办呢？于是我们又陷入无休止的读书状态，我们变成了一台机器，一台读书机器，来学校，我们敬爱的老师们只不过给我们这些机器升级而已。
可悲啊可悲，时间一天一天在流逝，我们现在同情初三的，终有一天，初一的我们，软件成功的升级到了九年级，那些七年级的机器们，又会同情我们了，我们也只好呆呆地教室座位上，埋头复习。
这就是我们的命，学生的命运，但是，人定胜天，那么，让我们去改变我们的命运吧，让学习成为我们这些学生的快乐吧。
