高中周记

时间:2024-02-26 23:59:26
关于高中周记合集十篇

关于高中周记合集十篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!但是周记有什么要求呢?以下是小编为大家收集的高中周记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中周记 篇1

听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去管束自己的毅力,而断送自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩回来,几次有这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”

所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

高中周记 篇2

流年的风沙掩没了时间的辙印,岁月的密网却捞起了只只斑斓的海贝,不知不觉间,我们的高中学习已经进行了一段时间。都说高中是最苦和最值得奋斗的岁月,因为它决定了我们今后的方向。

在去年的八月我们彼此相识,在九月的军训中我们相熟,再到同班级中亲密的伙伴,时间是感情的润滑剂,是窖充满友谊的老酒,越久越醇香,很高兴在上学时期认识了你们,是你们驱散了孤身一人的寂寞,让我体验高中并不全部是苦涩,也有甜蜜和幸福交织其中,成长也是一个漫长的过程,环环相扣相连,每个节点都是以后珍藏的回忆。因为总会有一些人在你的成长中留下印痕。

分班,也许不是一件坏事,我们每个人的兴趣特长不可能完全一样,我们没有理由去阻止你,你朋友迈向更好的未来,也许感情是难舍难分的,但我们需要遗忘,遗忘是我们保持快乐的方法之一。有些难过伤心的事情,为何仍苦苦埋于心头使它散不去呢?放下它,才能更好地向前。当然这并不是要和以前的伙伴一刀两断,我所说的遗忘是那些不快与伤心,而最美好的片段仍要留下心头。分班后我们的伙伴们并没天各一方,我们仍然可以相见,打招呼,但此时我们更应该在心中默默祝福他们能在新的班级中展翅翱翔。

同时,这也是在锻炼我们的适应力。我们应该学会应对随时发生变化的环境,这也是我们迈入社会前的更重要的一课,我们总不能在特定的环境中永远生活,那样一成不变的生活并不适合我们。新的环境就是新的机会,我们更要好好努力,去拼搏奋斗。

面对新伙伴,我们也要积极接受他们。他们也许都和我们一样,刚开始不适应这样的变化,这就更需要我们营造友善愉快的氛围,我们和新伙伴也会像以前朋友一样,相识相熟,又认识了更多的人,这何尝不是一件乐事呢?

青春的花季,要感谢那些出现在你眼前的面孔,因为有了这群人,我们的青春才会充满活力。

高中周记 篇3

吃,是门不简单的'学问。艰涩深奥,错综复杂,要细细分来,充当一门大学课程也不为过。

这吃的第一境界,叫“大嘴吃四方”,天下的东西,能吃的统统都吃,吃遍五湖四海,吃遍山川五岳,让天下的美好全部在我肚中,全部在我心中。这一境界,不是想象中的那么简单,因为这一境界不仅靠嘴大,更靠心大。因此要达到这一境界,首先要有一颗足够“大”的心,心怀古今,虚怀若谷,能忍天下不忍之事,能懂天下不懂之惑,这天下便是我心,我心便是天下,达到此等,便可放嘴大吃。

这吃的第二境界,叫“有胆的撑死,没胆的饿死”。很明确,就是要有胆。见过的没见过的,听过的没听过的,碰见就吃,遇见就嚼,没有什么不敢吃的,学学人家第一个吃螃蟹的人,那是何等气概!有很多美味,都隐藏在丑陋的外表下,因为真正的美味不需要华丽的外表来吸引人们的目光,害怕,懦弱只会错过更多,所以,有机会就敢发挥自己,让机遇从嘴边溜走,那比饿更难受,更无奈。不管乌里吧叽,不管恶心巴拉,只要能吃,就敢甩嘴大嚼,达到此等,将不会有美味与你错过,将不会有机遇与你擦肩。

这吃的第三境界,叫“饭后一声笑”,吃完了饭,不论山珍海味,不论糙米粗糠,放声一笑,便可精神百倍,吃了亏,笑一笑,受了委屈,再笑一笑;失败,挫折通通都来了,还要笑一笑,这样,就没有什么可以影响你的食欲的,也不会阻碍你为下次的成功做准备了。不过,这笑可不是傻笑,更不能嗷嚎大笑,而是开朗的笑,就像,就像终于还清债务,长舒一口气,浅浅一笑。笑后要会思考,不要同一个错,犯了一次又一次。若能嘴里含着树皮草根也会笑,若能丢了工作也会笑,若能面对恐惧、面对失败也会笑,那么,从此以后,没有什么可以阻拦你成功的脚步了。

吃的境界,是人生的表现,怎么吃,就有怎样的人生,慢慢提升吃的境界,就是提升思想的境界,人生的境界,灵魂的境界。吃的最高境界,是一种玄妙的境界,达到那一层,便掌握了命运,便掌握了自己。

高中周记 篇4

张红的小公举们?明明就是张红的养猪场好吗?来之前妹子们是各种慌张和各种不情愿,来之后是各种女汉子和真汉子。

又是一年春季。记得去年的春游,也是点点雨丝伴我们逛宋城。今天,同样的人同样的天气,只是不同的地点不同的日子。最后一次出游。

断桥。如果没有上去过,如果没有站在上面过,如果没有经历过“跨不跨过去”“好慌,跨不跨”的纠结。或许无法享受高处的美景,或许无法感受那一刻心砰砰砰的跳动,或许无法体会跨过来之后那瞬间的释然。其实,只有你想不想,没有能不能。有时候只有逼自己一把,才能走出去,有时候只有逼自己一把,才能长大。

翻墙。“我们选择放弃。”“你们总是这样,连试都没试过就放弃。”何止翻墙,学习中、生活上有太多时候,还没尝试,还没努力,还没突破一下,我们已经打退堂鼓,选择逃避,扭头就走。如果老张没有坚持,那就要和那么感人而难忘的经历擦肩而过。主席,仇欣,卢雨泽,胡相东,他们的坚强的大腿、可靠的肩膀、有力的双手;盛乾峰单枪匹马先上,不要太帅,即使手受伤也不说什么;女生们强大的的后部力量。即使我们女生多,吃亏,即使摔倒,即使受伤,都无法阻挡我们想翻过去,想挑战成功的决心;都无法粉碎我们五班39只遇难的乘客想要逃生的团结一致。在被拖起来的时候,在被抓住的时候,满满的安全感。大五班雄起。所以啊,别怕啊,往往都是自己吓唬自己。

打鼓。作为百绿丛中两点红的之一。尽管男生简单粗暴,但是都愿意为了得分,想尽办法打更多的个数,一次次地去尝试。1,2,3,4,5,6,7!!!那份开心!1,2,3,4,5,6!啊!那份遗憾!10,11,12!!那份激动!无法言喻,却一生难忘。

攀岩。戴,总是勇往直前冲冲冲,那份勇气;邵,“还差一点!100!100!”第一个十分的女汉子,那份拼搏;体力有限,却不肯放手,那份坚持。都深触人心,都鼓舞人心。爬上去,手酸撑不起来,眼瞎找不到空,手短够不到,体力不支……即便如此,那也都挑战了自己,都很帅气,都是英雄。

找找找?不仅考验体力还要考验智商啊?第一次很愚蠢地败在第一题。但是后来……问度娘的问度娘……问隔壁组的问隔壁组……叽里呱啦讨论……口干舌燥……然后给我30!……过了!“你们过了就好。”聚在一起都为了一个目标而奋斗。很美好的感觉。

“不求你们拿分数,别哭就好了。”张红的小公举们?娇气?明明就是张红的女王们!霸气!

愿高考的时候我们也如此勇敢,努力,坚持。愿结果也如此的出人意外。然后也满足而开心地回家。小公举们加油。

那年我们高三。

高中周记 篇5

他们永远守候在那里,肩负重任,等待着,一批又一批稚嫩的孩子,用舒心的笑容护送他们,抵达彼岸。——题记

清早的晨曦柔美地缠绕在枝头。立秋,瑟瑟,鸟叽啾几声,便被寒意刹住了口。

踏进校园,漫步小径,眼前的,是怎样的美好啊:小桥流水,庭院楼阁,书香与花香交织,沁在薄雾里,淡淡的,却令人心醉。拐角处,出现了您的身影——周老师,今秋开始,您与我之间,注定有了不平凡的交集。

弯弯的眉,微眯的眼,上翘的唇,浅笑着,您走来,发丝间翩飞着的是一只浅红的蝴蝶。一袭长群,飘逸着,掠过一缕幽香。隐约望见您乌发中掺着的银白,它们是历史,是沧桑,却更衬托出您的可敬、可爱了。您随意地挽起我的肩,带我走进七(6)班的教室。

上课铃响时,正是窗外天空放晴之际。俏皮幽默的语言如流水般拂过。您说着,我们便笑着,听着。那几天的我们格外认真。每每您叫同学回答问题,不管正确与否,您总是在他回答完毕后给予一个笑容,一个赞美。微风吹进教室,每个人的心便都是暖暖的。

印象中,您总是温和的,偶尔发怒的时候,也是眉眼含笑的嗔骂着,眼眸深处那一汪潭水似乎包含不尽对我们的爱。被训之人,悔悟地连连点头。下次,果真不敢再犯。

一次,在去食堂的路上。您轻揽我的腰,笑问:“从南通来海安上学,适应吗?听得懂海安话吗?”我害羞地点点头,言语支支吾吾。您笑了,是春风般的温暖。爱宛如花蕾初绽,如波环散漫,在我心中荡漾。鸟在唱,水在流,花在开,叶在舞,那么平凡,却是含着一抹情的,处处都是一脸烂漫。

纵使初中三年的学习,波涛太大,困难太多,那一抹的笑容却足以使我劈风斩浪,驶向梦幻的彼岸。希望能和您——亲爱的摆渡人,笑着一起走过。

高中周记 篇6

在这一周里,从高一到高三,那些比较厉害的老师的课我们都听了,确实受益匪浅。嘿嘿,老师听课跟学生听课,感觉就是不一样。我和晓乐跟了韩老师,特别厉害的一个老师,我们运气真的很好。韩老师教会了我很多东西,虽然有时候她的言辞很犀利,可是我还是很受用,因为她说的很多不足,我身上都有。

韩老师是一个很好的老师,她爱憎分明,尽管前一秒钟她会很严厉地批评你,指出你的不足,可是后一秒钟,她又可以跟你谈笑,她又会安慰你,我很喜欢她,在她身上,不仅学会了如何更好地教学,也学会了如何更好地做人。

韩老师说我身上的学生味太重了,不如晓乐成熟,所以,我一直在努力地让自己看起来更像老师一些,确实,本来人就不大,要是还不够威严,可怎么压那些学生啊。第一周,我觉得最痛苦的就是改作文,一个小时,还改不到4本,从错别字,病句到整体结构,再到主题中心,我写的评语有些就跟学生的作文差不多了,真的非常非常累,可是我仍然很开心,就是不知道,那些学生会不会好好去看,会不会好好去改呢?哎。总之,单单听课,就学到很多东西啦,呵呵,很开心。

高中周记 篇7

星期三我和好朋友林宇轩约定星期六下午去他家楼下玩。

星期六到了,我就盼望着约定的时间快点到。我们约定的是下午两点,到了点,我就迅速地骑着自行车到了他家楼下, 我看到“老林”已经在那里骑着自行车等我呢。他看见我就说:“ 怎么现在才来呢?”我说:“是你来早了吧。”我们就骑着自行车在他家楼下公园里绕圈圈,他家楼下的公园可美了,有鲜花,有绿草,还有高大的树。突然,我的另一个好朋友柳棋周也骑着自行车来 了,林宇轩妈妈从楼上拿了许多好吃的,我们就一边吃东西,一边骑自行车。

快乐的星期六就这样过去了,今天可真开心啊!

高中周记 篇8

自从读书以来,我印象最深得事就是几乎我得每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己得字还真得有点后悔当初浪费了太多得时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好得,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾得争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心得事情时,我就拿出纸和笔,安静得练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活得一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己得努力,现在我得字有了一定得进步,今后我还将继续坚持下去。

高中周记 篇9

有一种命运永远不可能再改变,有一种人却可以改变命运。

――题记

她,自第一次睁开眼看这个世界,便已注定,一生都不能如常人一般站立、散步、奔跑。她,一出生就面临着上苍和她开的玩笑――先天性胫骨假关节。

她的父母因此心情沉郁下来,甚至考虑着是否舍弃她。但毕竟血浓于水。于是她活了下来。至少,她的父母经济并不困难,养得起她。

随着时间一日一日地逝去,她渐渐地长大,也明白了些许事理。她明白了她没有最卑微的站立的权利。她的生命是残缺的,至少不容她自由飞翔。她恍然觉得,似乎自己来到这个世界只是个累赘。既然让她诞生,又为何不让她完整?于是她的心陷入了黑暗之中,小心翼翼地躲避着这个世界。她抗拒所有人的关怀,却又渴望温暖

她想,她是一个残缺的生命。

岁月蹉跎,似水无痕,她上了小学,父母为她安了假肢。第一次,她领略了站立的滋味。她的心蓦地欢快起来,她想:也许上帝是想让她以另一种方式活着,以心为腿,更可踏遍天下。既然已注定残缺,何不用其他来填充?没腿,即使是假肢也能行走。于是她开始用心地对待生活。她的朋友逐渐如海水般蔓延,老师也开始青睐她……

命运让她生命残缺,却给了她聪慧、美丽、才智以及善良……六年,她成绩优异于小学毕业。又三年,考入重点高中。再三年,她进入了所有人都梦寐以求的大学。后考研、读博……

踏入社会,她的事业更创辉煌。很多人都记住了她的名字,却不知这名字背后曾是一个残缺的生命。

生命,因心的完整而不再残缺。生命,因不断地奋斗而完整。生命,因认真地对待而升华。

远远地,似乎她微笑着向我走来,我看不到她的残缺……

后记:“她”是我的妹妹,拥有残缺的生命。此文是对日后的一个遐想,也是对未来的希望。我坚信,她将拖着似残缺实则完整的身躯走得更远,飞得更高,踏上更为辉煌的峰顶……

高中周记 篇10

有意义的事有很多,可以是植树造林,可以是捐款给一些贫困儿童,可以是读一本好书……而我却觉得今天的这个游戏十分有意义。

今天,老师和我们玩了一个游戏,叫“猜猜我在哪里?”游戏规则是我们转过身去,老师把一张假币放入一个地方,我们来猜。

游戏开始了,老师找来一张假币和两个红包。我们集体转过身去,竖起耳朵仔细听。“辟哩,哗哗!”后面传来一阵弄纸的声音。我们屏住呼吸,希望听出一些提示,全班鸦雀无声。过了一会儿,老师藏好了,我们飞快地转过身,目不转睛地盯着老师手中的两个红通通的纸包,希望能看出个究竟。“猜猜钱在哪个红包里?”老师神秘地问。我们马上举手,准备试一下。

“陈漪洋、某某上来试一下。”老师点名说。我听了,迈着小步上了讲台。心中想揣了只小兔子似的,七上八下的。我盯着老师手中的两个红包左思右想,到底选哪个呢?选第二个的人多。看他们胸有成竹的样子,就知道他们是胜券在握了,不如选第二个?不行,万一错了怎么办?选第一个吧!于是我果断地选了第一个。我接过红包,迫不及待地拆开了它,一片刺眼的白色跳入了我的眼帘,没有!?我不甘心,又翻了一遍,还是空白一片。那白色的纸包仿佛在嘲笑我:“真笨!”“没有!”我失望地说。“哦耶!我猜中了!”对方高兴地欢呼起来。

第三轮开始了。几个同学各自选了一个红包并分别站在了两边。阮老师这次并没问“钱在哪个红包里?”而是问“钱在哪里?”但我们却根本没听明白。只见一个同学双手合一,不停地摇动着,好像在说:“老天爷,你一定要保佑我呀!”然而,结果却让人再跌眼镜——两个红包里都没有!某某很不满意,瞧他那一副气鼓鼓的模样,好像在说:“钱,你有本事出来!别躲来躲去像个缩头乌龟!”这时老师笑吟吟地把钱从抽屉下拿了出来,原来,这钱已被老师放在了抽屉里。

这次的游戏真是有意义啊!通过这个游戏,我明白了一个道理:凡事都要用耳朵仔细去聆听才会悟出真谛。

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