【精选】初中周记三篇
时间过得真快，一周又过去了，一定有不少的收获，是时候静下心来好好写写周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家收集的初中周记3篇，欢迎大家分享。
初中周记 篇1
国庆假期的一天，爸爸带我回乡下老家，我和爸爸一起到小河边玩耍。这时一群可爱的小鱼游过来，摇头摆尾，快活极了。它们慢慢地游着，淘气地吐着水泡，真是有趣！我情不自禁地招呼爸爸来捉鱼。
开始行动了，我挽起袖子，手刚一伸到水里，小鱼儿就四散而逃，鱼儿没捉到，水却溅起了一尺多高，由于重心向前、立足不稳，“扑通”一声，我跌进了小河里，一下子成了落汤鸡。爸爸看了哈哈大笑，我只好甩甩湿淋淋的衣服，自我安慰说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里站起来！”
这时，我立刻又发现了新目标——一条又大又肥的鲤鱼，这次我吸取了教训，没有急于下手，盯准目标，又轻轻地将手伸到水里，猛地一抓，谁知这条大鲤鱼太精明了，一个“鲤鱼摆尾”，鲤鱼脱离了危险区，我紧接着一个猛扑，“哎呀”一声，河里的水涌进我嘴里，呛得我直咳嗽，爸爸顿时笑得前仰后合。就在此时，我脚下突然踩到了一个软呼呼的东西，哦！难道还有意外收获！我喜出望外地把它捞出水面一看，啊！原来是一只破皮鞋。我气得立刻将破皮鞋扔进了小河里，此时爸爸已经笑得眼泪都快流出来了。
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
初中周记 篇2
星期三下午，老师说：“星期五上午我们去集体教室听403班的《第子规》公开课。”我高心极了，竟然能听到别的班的'课，我倒要看一看403班有多大实力，我很期待。
星期五终于到了，我们班的同学像骏马一样跑向科教楼，来到集体教室。一看，哇!403班太牛了，坐在那里一点声音都没有，手整齐地摆在桌子上，看来今天是来对地方了。
我们坐好位子，就开始上课，他们先背了一遍《弟子规》，只听见他们异口同声，滔滔不绝，整整齐齐地声音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完诗，他们又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀!这可是公开课，还唱什么歌呢?不管，先听一听，他们不仅书背得好，歌也唱得不错。其中，还有许多同学积极举手，回答问题。他们的表现都非常激烈。后来，403班老师说：“你们不仅要背会《弟子规》，还要真真得理解里面的含义，永做好人。这是，全场响起热烈的掌声。
一节精彩的班会课，我终于见识到403班的厉害，我们要向他们学习。
初中周记 篇3
这周我和妈妈去了乡下，我在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的是能到达自己想去的地方，为的是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
假期里我也有自己的计划，由于新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。
