关于初中周记范文合集九篇
时间过得真快，一周又过去了，一定有不少的收获，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的初中周记9篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
他长着一双炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下挂着一张扁扁的嘴巴，活像一只鸭子一样。他就是我课外英语班的同学——Mike 。
他是一个比较开朗的人， 一个勤奋、刻苦的人。
有一次，外教老师在黑板上写了一些英语句子来说明我们那天的课程。当时在我看来，那些语句都是那么生疏，于是我们开始在课本上搜寻，但是没有找预想中的解答。看到同学们有些迷茫，外教老师企图在黑板上画图说明，但这下我们却更看不懂了。就在这时，一直在一旁一言不发的Mike居然给出了一个答案。可大家都不相信，吵着要找翻译老师。然而，翻译老师的到来却证明了Mike的答案，我们都对他敬佩不以。“大家是一个英语班上的同学，难道实力悬殊就那么大吗？”我心想。
一天，我因发烧去医院打吊瓶，却意外地看到了他熟悉的身影，左手打着针右手抱着一本中英对照小说全神贯注地阅读……他还一个非常喜欢帮助他人的人，是老师的好帮手。
那是一个夏天的中午，教室的空调坏了，只有一台小风扇在吹着，老师的粉笔还在黑板上写着一个又一个英语单词，大家的心情也越来越烦躁。课间休息的时间到了，同学们像一支支离弦的箭一样飞奔出去，教室里只剩下我、Mike和一个补作业的同学。我把书看一遍后刚要出门，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回头一看，原来是补作业的那位同学有一道难题想问我。这时有一股热气钻进了我的身体，“这里太热了，而你也太聪明了”我讽刺了他，并没停下我的脚步。走到拐角回头一看，Mike 正在为那位同学讲题呢。休息结束，我们又回到教室，只见Mike大汗淋漓，嘴角边却带着微笑，我的脸却红了……他是我们学习的榜样，虽然我现在还不知道他的中文名字。但是我要向他学习，做一个勤奋、乐于助人的人。
初中周记 篇2
命中，有一把伞，是那么得坚硬有力，似乎再尖锐的困难，都无法逾越它的厚度。
儿时，那把伞始终始终地打开着，伞下没有阴霾，只有如春的温暖和漫天的微笑。
记得那个洒满灯光的晚上，固执的我下着“坚定”的决心，迈着幼稚的脚步，收藏着对家的向往，竟一个人踏上回家的“旅程”。但一个六、七岁的小孩的步子能有多大？心，能有多宽？梦，能有多远？背后的身影，又能有多长？漫漫的旅程，只有一路的灯光蔓延……于是，那把伞悄然无声地打开了，无声无息地保护着我。没有说什么，只是用伞下的温馨一点一点地保护着我，陪伴着我，直到“很久之后”，伞，又如梦舟一般，轧着路上点点的灯光碎影，将我送回原地，却在不经意间，把爱洒了一地……
长大了，那把伞依然打开着，但伞下的天地已是那么狭小。伞，已不再如先前那般坚毅，却唯一不变地是，仍一如既往地呵护着伞下的我。
永远不会淡忘，爬华山的那个晚上，伞儿束缚不住我的奔放，只能远远地将我的背影收藏。我卖力地向上爬着，蹬着已结实的小腿，向着高峰，向着胜利迈进，却不知身后的那把伞是何等的焦急，何等的辛苦！岁月的风儿吹鼓了伞儿的伞脊，吹皱了伞儿的伞衣……伞儿已不再光鲜亮丽，但他始终拾着我欢快的背影，汗流浃背地追随着我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起满心的爱。
如今，伞还是打开着，伞下的人却难得一见。昏黄的路灯映着黑洞洞的伞影，夜风吹来，尽是寂寞。
那把伞，就是我的爸爸，一个朴实可爱的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的爱为我撑起了一把保护伞……
也许，伞下的我不能时时刻刻地陪伴在爸爸身边，但那份爱，一定会在生命中荡漾……
初中周记 篇3
老师常说的两个字就是做人,那么为什么要做人呢?为了体现人生的价值.
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗?不，那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。
人生就像一张白纸，你每天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。
当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还可以爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。
初中周记 篇4
XXXX年XX月XX日天气：晴
早晨总是那么静悄悄，让人不知道。当我朦胧的睁开眼睛时，眼前的事物让我大吃一惊，白茫茫的山，白茫茫的车，白茫茫的地面。到处都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做梦吧。”我呼喊起来。为了证明是不是梦，我学着电视里的人捏捏自己的脸，“啊，痛，不是梦，真的下雪了！”我兴奋得飞奔出房间，迫不及待的把这个好消息告诉爸爸妈妈和姐姐。
我梳洗好，急忙拦出租车到学校。学校也是白茫茫一片，到处可见玩雪的情景。我兴奋地冲上四楼，赶到教室里。放下书包，和同学们进行"打雪仗"。"这雪不多，我们到操场上玩去！"随之大家都争先恐后的跑向操场。
哇！操场上更是壮观，白皑皑的雪，就像是给操场铺了一层白地毯，我家都一把抓起地上的雪，开始打雪仗。
“啊！”我叫了一声，有人打中了我，真可恶。我在地上把雪用手聚成一团，堆成一个大学球，神气十足的拿起雪球，向刚才打我的同学抛去。哈哈，刚好打了个满脸开花，真不错！“哎呀！”这次又是谁？我转头一看，是林姜毅，手中还拿着个雪球，准备向我抛。我也不甘落后，做了两个雪球，我两个同时仍，他来不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只见他的雪球脱手而出，向我抛来，我敏捷的一闪，嘿嘿，没打着。
同学们在操场上你扔我，我仍他。玩儿成一片。
初中周记 篇5
有人说，日子是一幅五彩缤纷的图画，绘满了人生百态。
朱红+明黄
过年啦!放炮仗啦!我穿着大红的棉袄叫嚷着从车上跳下来，奔向屋内。推开厚重的帘子，一股温热的气息扑面而来是家的味道，混合着奶奶的菜香味和爷爷的烟草味，暖得让人沉醉。哥哥姐姐们笑着，簇拥着我来到了餐桌边，大爹大妈则是操着亲切的乡音问候我身后的父母，帮他们接过一袋又一袋从北京跨越千山万水送来的礼物。正在谈笑之际，不知谁啪地一声把电视打开了，霎时，主持人洪亮的声音传入耳中：中央人民电视台，春节联欢晚会现在开始!一桌人都哄笑起来。你们啊，赶得可真巧，正好春晚开始了。奶奶和蔼地说着，夹了一筷子菜放到我碗里，快吃吧，趁热乎。我笑着捧起瓷碗，咬一口，不止暖胃，连心都暖了。这样的日子是溢满了朱红和明黄的暖色调。
深灰+暗黑
呜呜呜我怀抱着一个毛茸茸的小东西，早已泣不成声。就好像昨天，我的纯白的小博美犬还从箱子里探出一个脑袋，紧张地打量新家，用肉肉的爪子在木地板上留下一个又一个的梅花印可是现在，怀中的它再也无力动弹了。它还那么小!两个月都未满，疾病就夺去了那脆弱的生命我低下头，闭上满是泪水的眼，轻轻地吻了吻小狗毫无生气的额头，悄悄地在心里对它说，不要怕，天堂很美，很安静。在那里，没有疾病，没有悲哀，没有蔑视，任何物种都一视同仁。你一定，会活得很好。尽管我知道，它已经听不到我的安慰了。这样的日子是充斥了灰和黑的阴暗色调。
亚麻+茶色
又下雨了。我百无聊赖地趴在桌上，看着窗外淅淅沥沥地落着小雨。水珠在玻璃上拉出一条条长长的直线，最后消失不见。耳机里放的宁静的轻音乐，像是从极远极辽阔的地方传来，似乎是天边，又似乎是记忆的尽头。树叶拍打着窗檐，和着节奏，一下一下敲在心上，又沉，又轻。这样的周日下午，人生又能得几回?我悄悄弯了唇，沉浸在没有父母监管的惬意的午后，不巧又瞥见床上堆满了没有动笔的作业。这样的日子是清淡的满是生活趣味的亚麻和茶色。
日子就是这样，有明艳而热烈的暖，也有低沉而晦涩的冷，少不了浓墨重彩的大手笔，也少不了浅浅的细线勾勒。缺了哪一种，这画卷都会失去平衡的美感跌宕起伏本身就是日子的美之所在。
初中周记 篇6
星期四这天，天气大好，虽说骄阳似火，但是还是出门的大好时机，所以我们选择了既有树荫，又可以散步的植物园。
在植物园外，我们停好了车子，在规划展览馆前观赏了喷泉，虽说淋了一身水，但是我们的'快乐之火并没有被浇灭。我们快乐的跑着，跳着，不知不觉走到了一片小树林里，于是我们就坐到了其中一个椅子上，听着小鸟唱歌，风吹着树叶做伴奏，我们不知坐了多久，却总也坐不够，因为像这样的大自然的声音，总是极难听到的。我们拿出了准备好的面包，火腿和大葱煎饼，吃了一顿原始风味。再去采集一些树叶，制成标本夹在书中，拿出来似乎真能体会到现在这种清爽愉快的感觉。可是终于，时间的胁迫下使我们不得不离开这个地方，走在回去的小路，顶着炎炎烈日，却发现原来在花朵包围的小路上也别有一番情趣，我们可以采一朵花，插在头上，也可以再移栽在旁边的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追寻。这一切都让人的心情倍感愉快。
虽然最后离开了植物园，可是在那里快乐的时光我们还历历在目，下次我们还一定要到这里来玩。
初中周记 篇7
幸福是什么？恐怕每个人都有不同的答案。在一个平平常常的晚上，我也问了妈妈这个问题。
那天晚上，趁妈妈正检查作业，我闲着没事干，在屋子里走来走去。突然，一个问题闪过我的大脑：幸福是什么？我迫不及待地问老妈：“妈妈，你的幸福是什么？”没等老妈抬起头，我先“天马行空”地想象了一番，然后发表了“长篇大论”：“嗯，我的幸福是有数不清的书和零食，一整天都泡在书海里，一边美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地说了一大通，一吐为快。老妈终于抬起了头，沉思了会儿说：“我的幸福也有很多，比如你考的好，获了什么奖，或被老师表扬……”
“停！”我忍不住打断了老妈的话，“这些都是假想，能说个真的事吗？”老妈想了想，说：“有。就比如这次你当上了主持人。”啊？我有些吃惊，这就是老妈的幸福吗？这也太简单太微不足道了。老妈看我这样子，明白了几分，对我的说：“你一定奇怪我会为这些事幸福吧，等你长大了，一定会明白其中的奥妙。”
我细细品味妈妈的话，隐隐明白了些什么。妈妈肯定也想像我想象中的那样生活，但作为母亲，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母亲欣慰，反之，母亲就会伤心失望。天底下所有母亲的心都是和孩子紧紧连在一起的。怪不得每个母亲节，妈妈最想收到的是我优异的成绩单。
幸福是什么？对一个母亲来说，幸福就是孩子能健康，能好好学习，以优异成绩来回报母亲。所以，我们要更加努力学习，加把劲，为了自己，也为了母亲的幸福！
初中周记 篇8
一件小事
周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。
做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。
这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”
镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊！
虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论？我们要做得好，又是怎样的的效果？这样的小事都做不好，何况做大事？
初中周记 篇9
在河的这边是什么?
是乡愁。
乡愁是什么?
是···是思念中的家。
湖面上飘着一叶小舟，我伫立在床头，穿梭在有桃花铺成的小路上。一丝清风拂过我的发梢，掠过花海，携去了两，三片花瓣。点点桃花伴随着片片柳叶飘落下来，轻盈的舞动着那娇小的身子，360度旋转，后空翻，蹬腿。漂亮，完美着陆。船像只飞奔的马儿，前一秒还近在眼前的景色，后一秒竟不见了踪影。可我的心里还想着：快一点儿，再快一点儿!我到底在急些什么呢?
太阳渐渐下落，带着一丝灰沉的天空中，飞过一群回家的大雁，鱼儿们回家了，蝴蝶门回家了，就连落花也回归了土地公公的怀抱，而我呢?远处依稀升起一缕缕炊烟，渐行渐近向我飘来，哦!那是家乡的味道!我的思绪与那缕家乡味的炊烟交融，勾勒出思念中的画面：一位妇女在灶房中忙碌着，不时地用围裙擦拭着额前的汗珠，他回头望向灶房外的桌旁，眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的灯光下，一位父亲正在教着孩子识字，不时地出声指点几下。而那孩子，便是我。久违了，我的故乡，我的老朋友。终于，在船转过最后一个山弯之后····
在河的那边是什么?
看，是我的故乡我的家!
