小学生周记

时间:2024-05-08 06:15:18
【精选】小学生周记范文锦集八篇

【精选】小学生周记范文锦集八篇

时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编精心整理的小学生周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生周记 篇1

微风习习,不知不觉之中,我们迎来了这一次的“七天”长假。

在国庆节里,天空蓝蓝的,偶尔飘过一两朵白云,被阳光一照,金灿灿的,煞是有趣。这个,如一条盘龙;那个,似一只雄鹰……已经不知道多久没有看到这样的好天气了。一年?两年?抑或是更久吧。从我记事其,便记得天空总是灰蒙蒙的,云彩也是灰蒙蒙的。空气中总是夹杂着灰尘与泥土的味道。经过几次单双号,空气就变好了,在国庆节里,天公亦作美。

在国庆节里,公路不再拥堵。大家都在自己的家中休息,谁还会傻乎乎的跑出去,忙得不亦乐乎呢?倘若你这个时候出远门,便会发现人们不再盲目得追求时尚、追求速度,青山绿水,诗情画意,成了每一个都市人的追求。在街道上每一个人都是慢悠悠得,从容不迫,如同成竹在胸一般。即使你不小心冲撞了别人,也不要紧。没有人会在大节日里和别人过不去。道个歉,握握手,便可化干戈为玉帛。在国庆节里,人们也都变和气了。

在国庆节里,只要一打开电视,便会发现除了爱国题材以外电视台正在不遗余力的宣传着文明道德和奥运知识。随着奥运会的一天天逼近,人们更加主动起来,期望以自己的一份微薄力量可以为北京奥运会做出哪怕一点点的贡献。在国庆节里,奥运会更受大家的关注了。

小学生周记 篇2

那是一双长满老茧的手,那是一双粗糙的手。他握着我的小手,是那样亲切,温暖,那就是爷爷的手。

记得在小学生涯的四年中,每次妈妈有事都会让爷爷来接我,放学后也是爷爷帮我拿书包,走在路上总会听到一些人指指点点“都这么大了还让老人帮你拿书包,羞不羞啊?”我听了这些话觉得很羞愧,每一次都想自己背,可是爷爷那张慈祥的面孔总是说没事的,不重。

还有一次就是我上幼儿园的时候,我和爷爷刚从幼儿园回来,我就被一个小男孩给撞倒了,撞的很疼,我就坐在地上大哭,爷爷看见了就连忙用粗糙的大手把我的眼泪擦干,给我说“勇敢点,不要哭,他不是故意的。”此时,我的心此起彼伏,如寒冷的冬天那一缕温暖的阳光照进了我的心田。

别看爷爷的手粗糙,但爷爷的手也很灵巧的,爷爷会用竹条编篮子,还会用尼龙线织鱼网。闲暇时,爷爷就在阳台上一层一层的织鱼网。每到四五月份,天气晴朗的时候,爷爷总会骑着小摩托车和王爷爷一起去白河撒鱼。

虽然爷爷的手不像妈妈的手一样会玩电脑,不像奶奶的手一样会绣十字绣,可我还是喜欢爷爷粗壮有力而有灵巧的大手,是爷爷用双手撑起我们幸福美满的大家庭。作文

小学生周记 篇3

幻灯片也就是PPT是老师们常用的一个软件,每次老师在多媒体演示文稿时,我对幻灯片既好奇又产生了浓厚的兴趣。

星期天,我把所有的作业完成了以后,我萌发了自己动手制作幻灯片的想法。我想了想做什么主题好呢?突然我看到爸爸在忙碌的身影,我想到父母为我的成长付出了很多。我就做一个关于感恩的幻灯片,以此来感谢父母吧!首先我在电脑上打开了PPT软件,随后我又打开了网页,来搜索有关感恩的图片。然后我将选中的图片复制到PPT上面去。可是紧跟着出现了第一个问题,就是怎么从第一张转到第二张PPT上去。这可怎么办呢?我搞了好久,差点想放弃。可转念一想,就这么一个小小的挫折就放弃了,我也太差劲了吧!这时刚好石陈杰来了,我赶紧问他会不会。他说好像是在PPT的窗口里点击新建幻灯片,果然我按照这个办法成功了。过了一会儿,幻灯片终于做好了。可是我在演示的时候,总觉得少了什么。我和石陈杰想了想,然后几乎异口同声地说——应该配上文字和音乐。说做就做,我在每一张图片上配上文字,然后配上了主题音乐《感恩的心》。然后我又仔细的观看了一遍,这一个幻灯片非常完美!耶!我终于大功告成了。我赶紧把爸爸妈妈拉了过来,让他们观看了幻灯片。他们夸奖了我,同时我从他们的眼中看到了感动。

通过这次制作幻灯片,我也明白了一个道理,那就是无论做什么事都要有耐心。

小学生周记 篇4

我有一只可爱的小狗,它还有一个非常特别的名字:蛋糕你猜,我为什么要叫它蛋糕哈哈!猜不着吧!嘘!让我看看旁边有没有人……哦!没有,我来告诉你吧,因为我很爱吃蛋糕哦!

蛋糕很喜欢吃鱼,有一次,我放学回来看见妈妈正在做我最爱吃的‘油炸小鱼’我很高兴,拿起一条就跑,因为我知道,蛋糕一闻到这个味道就会跑来抢,于是,我跑进房间,锁上门,以为就万无一失了,我正在暗暗得意呢!心想:妈妈你斗不过蛋糕,我肯定比你更有绝招!你看,我不是得逞了吗?谁知,吃到一半的时候,我的裤子被拉了一下,我低头一看,是蛋糕,我不知道它是怎么跑进来的,我再一看,吓了一跳,原来是窗户没关,可是,蛋糕已经爬到裤腿上了,我只好弯下腰,把鱼扔到地上,让巧克力美美的吃了一顿,还添了添自己的绒毛,哦!差点忘了说蛋糕的另一个特点的了!

蛋糕它很喜欢它那毛绒绒的毛,有一天我一帮它洗澡一边唱着我爱洗澡,洗完澡我帮它整理它的绒毛,怎么样我的蛋糕可爱吗。

小学生周记 篇5

新学期开始有段日子了,我们班又要重新选举班干部。我想了又想,决定推荐我自己当班干部,继续当学习委员,希望大家支持我。

我推荐我自己,是有原因的。首先我有经验,我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员,我一直上课认真听讲,努力学习,积极帮同学解答问题,做老师的小帮手。我有几个优点,学习成绩不错,上课时积极思考问题,有时帮助同学解答难题,有时帮同学做一些小事情,当然我也有缺点,我经常粗心,不太积极发言,请大家相信我,在以后的学习与生活中,我一定能做得更好。

我经常帮助同学,上一次的风筝比赛的时候,虽然我没有参加,但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时,我正在那儿玩,突然,一个细细的东西从我旁边飞过,把我吓了一大跳。这是什么东西呀!再仔细一看,原来是个风筝,周璐正追那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了,风筝随风越飞越高。说时迟那时快,我用我的独家“闪电豹”功夫去追风筝,眼看风筝微微上升,我赶紧加快速度,跑到线的前面,两手一抓,刚好抓住了线的末端,一把把风筝拉了下来,还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑,自己已经是满头大汗了。

我不但能做到帮助同学,还是老师的得力小帮手。每天,我都早早来到学校,在第一时间把作业本送到老师的办公室,经常帮老师改作业,改试卷。认真完成班级工作与老师交代的事情。

如果我当上了学习委员,我一定会更加严于律己,积极思考,我要做到尽量帮助大家,在学习上做大家的榜样,在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员,如果有做的不好的地方,请大家一定指正,我一定会改。

希望大家能投我一票,谢谢!

小学生周记 篇6

想当年上学时,咱的文笔也“堪称第一”,在现在的南阳师院{当时还是南阳师专,后来专科升本科

上学时,“大作”也经常被老师当范文朗读。在班里,是班委宣传委员,每星期三下午的政治学习都由我来主持,读报看报,写读后感。

最美好的回忆当数参加学校的`演讲比赛,那次我的佳作真被传为佳话。记得刚到学校时,女生宿舍是在图书馆后面的一个六楼高层建筑,我们班住在第三层,每天晚自习放学回到宿舍,大家就洗脸的洗脸,洗脚的洗脚,女生吗,都爱干净。可是每层只有一个卫生间,光接水就得排半天队,大家都懒得倒水再去排队,况且还嫌远,于是乎,窗口就成了我们倒水的好地方。你一盆,我一盆,八个人,八盆水。哗哗哗哗~全楼都这样。那一盆一盆的水倒下来,只能用两句诗形容:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”于是我就写了一篇文章叫《宿舍风景线—-高山流水瀑布美景》参加了演讲比赛,因为咱眼光独到,选材新颖,朗诵又口齿伶俐,饱含感情,故拿了大赛一等奖,奖品很小一本相册。却也惹下了祸,再不能在窗口倒水,因为校长要坚决取缔这种“瀑布美景”。我也因此被学校同学记忆犹新。咱也成了有名片的人——名人!

小学生周记 篇7

我今年9岁了,老师常常对我们说,在家里要多体贴父母,帮他们做一些力所能及的事情。

今天是星期天,我想:平时妈妈给我们一家人洗衣做饭,还要忙地里的农活,真是够辛苦得了。对了,今天就来帮妈妈洗衣服吧。

我学着妈妈的样子,先搬出洗衣盆,拿出搓板,往盆里倒进温水,并放两勺洗衣粉,然后把衣服放进水里,浸泡大约十分钟,就开始洗了起来。不过开始非常不顺利,不是搓衣板翘起来,就是水从盆里喷溅出来。洗了一会儿,我已经累得满头大汗了。这时妈妈进来看见了说:“你用左手按住搓衣板,右手抓住衣服的一个部位放在洗衣板上用力搓,对衣领和袖口这些较脏的地方,可以适当放一点洗衣粉再搓,慢慢学,你就会了。”

我按照妈妈教的方法,又耐心地洗起来。果然洗衣板也不翘了,水也变得听话多了,不再四处喷溅了。

从洗衣服这件事,我懂得了不管做什么事情,只要掌握了方法,下定决心,就一定能够学会。

  

小学生周记 篇8

上了一上午的课,听到了下课铃之后我一马当先在所有班级住校生之前跑到了食堂。就在我信心满满的踏入了食堂大门,认为自己能吃上刚出炉的美味佳肴之时,却发现食堂内座无虚席,就连排的队也是好多人。哎,只好老老实实的排队吧。

终于,队伍越来越短,排在我前面打饭的同学已经屈指可数了。前面几个打饭的同学真是站着说话不腰疼。不论后面的同学如何吹促,他们还是像老爷似得慢腾腾在打菜。

到了我打饭,往盘子里一看,都没有什么菜了,唯一还有些我爱吃的,就在我刚想刷卡时,一位女士走到了我面前,身旁还跟着个学生,目测比我大一两岁。我本以为她俩是有什么事没办好呢?可谁知道那位女士拿出校卡刷了两次后对身旁学生说:“要吃什么菜,自己挑!”那个男生索性做到了扶手上挑着菜。

两个人把那个窗口最后一些下味菜挑走后,我只得随便打了些菜坐在两人的旁边吃了起来。通过两人在吃饭时的对话我基本可以判定:她们是母子关系,分别是二中的老师与学生。

我还记得我们打饭的醒目处贴着类似于“打饭需要互相谦让”的提示语,我相信两人不可能没有看见。

等了那么久才打到饭,肚子饿是正常的,到不管到了什么程度你总不能超过这一条底线吧?

再说了,你现在是以一位老师的身份在这里排队,你的儿子则是你的学生,从打饭时的一举一动中就可以看出:你既没有当好一个负责任的家长,没有在家里让孩子培养出一个良好的自我形象;有没有当好老师这一职位,现在不仅我一双眼睛在看你,可能还有别的同学也在瞧你!让学生在食堂如此放肆,你这老师怎么当的?

学校的规定不针对任何一人有特殊情况,更何况你是个老师……

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