【推荐】小学生周记范文集锦九篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的小学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
小学生周记 篇1
开学了，我满脸笑容来到了学校。学校还像以前一亲切，温暖。看到了两个月不见的同学们，教师们。我感觉心里特别高兴。刚刚坐下来，就开始发新书，书本非常整洁，同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。同学们都是笑的合不拢嘴。
第二天，班级就开始正式上课了，同学们也开始了新的学习，也包括我。下午，自己时间改成了读故事。班主任让我们都带一本故事书到学校读。同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语表达能力，还可以增长很多知识。
在新的学期里，我要努力学习，认真听讲，积极举手发言，争取期末取得好成绩。平时我还要多运动，锻炼出一个好身体。当一个各方面都出色的好学习。
小学生周记 篇2
又是下雨天，窗外白茫茫的一片。又是下雨天，窗外的雨像细针一样，打落在窗前。又是下雨天，只好打着伞去上学，穿上雨靴，背上书包，冒着大雨去上学。又是下雨天，教室里的老师与同学，是那么那么的亲切。又是下雨天，我爱的下雨天，我身边的人都那么的关切。
我爱下雨天！
小学生周记 篇3
我以实习生的身份来到西安铁一院/欧博迈亚联合监理站，实习的第一周我是作为一名资料员负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作。首先师傅让我看了很多监理资料员的管理手册、监理规范、监理实施细则、监理计划，使我对监理工作有了初步的认识和了解。
其次我又学习了监理工作的依据：
⑴工程施工图纸、技术说明及设计交底、会审纪要;
⑵监理合同及经建设方同意的《监理规划》;
⑶监理合同、总承包合同及分包合同(包括业主与各方签订的各种协议);
⑷政府有关政策、法令、监理法规等;⑸其它有关文件国家法律、法规、建设单位与施工单位签定的施工合同或协议大学生档案整理实习周记大学生档案整理实习周记。
师傅又帮我讲解了监理的主要工作内容：“三控、两管、一协调”，在现场控制工程的质量、进度、投资;进行合同、信息管理;积极协调参建各方的关系。为了保证工程又快又好的完成，监理人员还会采取必要的措施：
1、对于关键部位、重要工序进行现场旁站监理，检查符合有关规定后，才允许进行下一道工序的施工;
2、对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必须检查产品出厂合格证书，或者进行见证取样，送到有相关资质的检测单位进行检验;
3、做好监理日志，详细记录每一天工程所发生的事情，以防工程出现质量问题，从而能够有依可查。
小学生周记 篇4
奇怪奇怪真奇怪，两本书迭在一起居然拉不开。
今天，老师神秘兮兮地走进了教室，说：“我给大家带来了两位形影不离的好朋友。”我们东张西望，只见老师拿出了两本书，让我们上去把那两本书拉开，我听了这话，心里窃窃自喜，想：这也太简单了吧！我随便拉一下，就能拉开。于是我高高举起了手，我环顾四周，许多同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。只见章舒洋自告奋勇要去拉，看起来一副势在必得的样子，老师叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老师把书交给了她。她一只手拿一边，似乎用尽了全身的力气，可还是拉不开。她坚持不懈，又试了一次，尽管她面红耳赤，龇牙咧嘴的，可还是失败了。她垂头丧气的说：“这分明是一本书嘛。”说着，回到了座位。
接下来，老师叫了陈优子，她连蹦带跳地跑了上去。优子双手紧握着书，开始拉了。只见她双手使劲拉，可就是拉不下来，她颓废地走下来讲台。
可是，老师又要叫同学上去拉。我立刻把手举得高高的，周围小手如林，老师叫了八个人。他们一个个精神抖擞，四个男生和四个女生，一人拉着一人的衣服都瞪大了眼睛。
只听陈老师一声令下，每个人都用力拉，看样子他们都使出了吃奶的劲儿，呀！快瞧，郑伟策眼睛，鼻子，眉毛都挤在一起了。优子的脸都变得通红通红的，像一个红苹果十分可爱！两队不是这一对把书拉过去，就是那一对把书拉过去了，热火朝天。
人家虽然费了九牛二虎之力，不能把书拉开。大家都要求老师试，只见老师神秘一笑，吹了一口“仙气”，那两本书就分开了，大家把嘴都涨成了“O”形。
老师告诉我们把书迭在一起，产生巨大的摩擦力，把书抖几下，所以就轻而易举地分开了。
这次的活动不仅让我们增加知识，还让我们大开眼界。
小学生周记 篇5
星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！
我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的`越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀！首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高！
小学生周记 篇6
有一天，我看到一个故事：一个人，小时候受苦受难，长大后，却很有成就。这么一个小故事，让我想到了一句格言：泥巴受到了火的洗理也会有坚强的体魄。
这句话出现在了我们学校教学楼的走廊里，我是从那里看到的这句话，印象很深刻。
泥巴，一个多么让人生厌的东西，一看到泥巴，人们就觉得很脏，都要躲开它。但是，谁知道，这小小的东西里包含着多少深刻的哲理。泥巴受过人们的塑造，烈火的洗理，变成了坚固的陶瓷。我们也一样！
小时受苦，长大享福。一个人不可能艰苦一辈子，也不可能享福一辈子。世界就像一个大的泥盘和火炉，你不愿受上帝的铸造和困难的洗理，那随着时间的流逝，依然还是那么一团烂泥，不会有什么改变，只会化为灰烬，随风而逝，不留痕迹！
比如高尔基，小时候他的生活条件异常艰苦，但他从未放弃过学习，并且从未厌烦过，一直坚持着，接受着知识和实践生活的炼造，长大后，成了一位知名的作家。所以，这句话给我的启示很深刻：不要怕受苦受难，与其想：为什么我要受苦？还不如换个角度想：这是一个训练、塑造我的过程，没关系！
泥巴受了火的洗理也会有坚强的体魄！
小学生周记 篇7
大家都知道，我是一个看书迷，也是一个买书迷。只要手中一有书，我就将一切抛之于脑后，甚至是火烧到身上也丝毫不动。下面，我就讲三件我边读书、边做事时发生的趣事吧！
有一次，爸妈出差，得很晚才回来，而我的肚子早已开始唱“空城计”了。只好一边看书，一边来做我最爱吃的“千张炒白菜”。菜做好了，一边吃一边看书。刚向嘴里放进一条千张，向外拨时，没想到千张却将我的脸打了。定睛一看，这条千张有二十厘米长，难怪会打到我的脸呢？从此，“千张炒白菜”就被我叫做“千张打脸”了。
还有一次，妈妈让我学做一种叫做“元宵”的菜。我一边看书，一边漫不经心地学着做。我在锅里倒上油，将一盘元宵放进去，结果，元宵四处乱蹦。盘子，窗户，碗，橱柜里到处都是。待我打扫好现场后，过年的时候，从抽油烟机上还掉下一个元宵来。你说我粗心不粗心？
有一回，我正在津津有味的读书，妈妈让我向菜里倒一些醋和味精。正在看书，于是我就东倒西歪地到了厨房，拿起酱油就倒，抓起盐来就撒。这道菜做好时，让人食之味怪，弃之可惜，你说好玩不好玩？
我一定要改掉这种边看书、边做事的坏毛病。同学们，你们一定不要像我这样粗心大意哦！
小学生周记 篇8
昨天，我和妈妈一起去超市买了一袋迷你小番薯。那些小番薯一个个差不多大小，而且都是紫色的。看上去非常漂亮。
今天中午，我迫不及待的叫妈妈该给我做烤番薯。我先把小番薯洗得干干净净，一个一个洗得非常仔细。然后妈妈再把它们放在锅里，妈妈先在锅里倒放着一个碗，然后再加一大瓢清水，再把小番薯们一个一个的绕着碗边码放，最后开火。
不一会儿，我就听到咕噜咕噜水开的声音。我连忙跑到厨房去看，发现小番薯们正躺在锅里翻滚，上面冒着滚滚白烟。我走来走去希望能赶快吃上小番薯，可妈妈说：“不能着急，最起码要两三个小时呢。”说完就把火给关成小火了。
没有办法了，我只能耐心地等待啦。我等啊等，一直等到下午三点多。妈妈就叫我了：“赶快来吃小番薯了。”我望着热腾腾的迷你小番薯，使劲一闻：“啊，真香呐。”
看着我和妹妹猴急的样子，妈妈开心地笑了。
小学生周记 篇9
星期天，我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里，看到地里的麦苗绿油油地，田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹在地上发现了一个小洞，我们用小树枝挖了一下，从里面跑出来一只小昆虫。长的黑黑的好像是一只天牛虫，我拿起来放在手心里看了一下就放回了田野，我想让它自由自在地在田野里生活吧！
