【热门】四年级周记模板集合十篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇周记。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的四年级周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级周记 篇1
6月16日，星期三，天气：晴
我今天，算是人生中的一大委屈，我成了错别字大王，呜呜呜！
昨天，我回到了差不多要离别的学校，刚刚坐下。桌子显得格外可爱，椅子显得格外活泼。我仿佛坐在了童年的世界里。
“铃铃铃……”铃声打响了，老师严肃的走了进来。“上课。”那把声音是格外的的清脆。忽然，老师把我叫了起来，捧起手中的日记本，说：‘你看你写出来的是什么！“老师非常气愤’这一个，那一个，错别字一大堆，连阳阳都比你好，你说你，o（︶︿︶）o唉。以后我们给她起一个绰号吧。唔，叫：错别字大王。”顿时我十分伤心，为什么老天对我这么不公平，我虽然读的是私立学校，但我也是有尊严的。
于是，我十分伤心，每一次见到日记都怕得颤抖起来。
唉，我要发奋图强……
四年级周记 篇2
我的学校是美丽的。美丽的校园
走进大门，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，花儿露出了漂亮的脸蛋，向太阳公公问好。一阵风吹来，顽皮的小草偷偷钻探出头来，和风儿玩耍，可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶随着歌声在草丛中翩翩起舞，像童话故事的公主。真热闹！学校里还有高高的教学楼，庄严的升旗台、美丽的花园，但我最喜欢的是那一片茂密的樟树林。
樟树林里树木高大，花儿美丽，还有光滑的石椅子和桌子。一旦下课，同学们像飞出笼子的小鸟冲向樟树林里玩游戏，有的玩独木桥，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩过家家，有的看课外书……这不但是我们的快乐天地，也是老师的“秘密基地”——下课后，老师把没有批改完的作业拿到樟树林里去批改，一缕缕的阳光洒在老师背上，我想老师应该会很温暖。作业改完了，就和一些好朋友聊聊天、说说笑，看着老师开心地笑着，我也甜甜地笑了。
这就是我的学校，怎么样？美吧？欢迎你来参观。
四年级周记 篇3
我的同桌有一点小暴力，有一点小可爱，是一个直率的女生。
她一头乌黑的青丝，一张小脸蛋，脸颊上时而出现因笑而红的脸。她总是微笑的看着我，眼中是澄澈的笑意
我时常会逗逗她，说一声我爱你，说一声老婆。她开始总是羞红着脸，朝我大吼几声，而我自然是逃之夭夭，否则结果是很惨烈的。之后就习惯了，也会回答我几声。
每个人的同桌都和自己比较合得来，我们俩自然也是一样，臭味相同。不过据我们班同学说，我同桌和我比起来简直是小菜一碟，我比我的同桌还要厚脸皮，不要脸。不过在不要脸这方面我确实高我同桌一筹，但是在暴力方面，我自甘退居第二，同桌她第一。
因为啊，有一次，我的周记被后面的同学看了，我跟同桌她告状，结果那位男同学的桌子为这场战争牺牲了其实我没有想到会造成这样，纯属是想看看同桌会因我做什么。唉~罪过罪过啊！
不过我还是很喜欢我同桌，她是我认定的人，是我最好的朋友！
四年级周记 篇4
暑假了，爸爸妈妈决定带我去溧水玩。今天是周末，爸爸妈妈都休息，他们决定今天带我去。听到这个消息，我可乐开了花。可这欢乐的气氛没维持多久,我们不知不觉走过了。高速上又不能调头，只好先下高速，再重新上一边。三四个小时过去了，我们终于倒了溧水。我们安排了一下明天的计划，打算去采果子和垂钓。
第二天早上，我们从甜蜜的梦香中醒来，洗漱吃早饭，换衣服，一切都准备好了之后，我们向果园进发。我们先去了梨园，一棵棵梨树整齐的排列着，可树上没有梨子，只有一些白白的纸袋。这是怎么回事呢?听果农伯伯：“这些纸袋里就是梨子，这些梨子不打农药，又怕被虫子和小鸟啄食，所以就包上纸袋。这样，小鸟和虫子就分不清梨子是生的还是熟的了。”果农伯伯给我们没人一把剪刀，就让我们自己去摘了。我们走进果园，刨开纸袋，看看梨子熟没熟，就摘了十斤。我们又走进葡萄园，那里大片大片的葡萄藤，藤下结着一串一串紫色的'大葡萄，可好看了。于是，我们又摘了五斤葡萄。
下午我们来到垂钓场，只见一个篮球场那么大的鱼池，有二三十个人在钓鱼。我们租好了渔具，去钓鱼了。过了10分钟，爸爸钓到了一条很大的鲫鱼，可我这边一点动静都没有，我有一点息气，爸爸劝我要有耐心，又过了20分钟，我也钓到了一条鲫鱼，不过小了一点。但我十分开心，这毕竟是我钓到的第一条鱼啊!又过了10分钟妈妈钓到了一条大草鱼。下午我们共钓到了5条鱼。
西边的太阳落山了，晚霞染红了天空，我们也载着胜利果实回家了。
四年级周记 篇5
似水流年，的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；的我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。四年级以前，就对四年级校园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学习的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学习状态。我要紧张的学习气氛才能在三年的学习中优异成绩。
四年级的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：的课程，有许多是以前没。还有晚上的晚自习……等等
开学天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得起来。
这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！
在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的！”
四年级周记 篇6
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”终于等到春节了。
今天是除夕之夜，每年这时家家都放鞭炮、吃饺子。这不我家也不例外。
我最喜欢放鞭炮了。还没到十二点，就听到外面震耳欲聋的鞭炮声，而我的心就像一只小兔子似的都要蹦出来了，想赶快出去看一看。终于爸爸妈妈领着我和哥哥姐姐下楼了。一出门就听见“噼噼啪啪”的炮声，再看看天上，漂亮的礼花把天空变成了“大屏幕”。五彩缤纷的节日礼花为庆祝春节增添了绚丽的光彩。我顾不上欣赏别人放的花，赶忙帮爸爸放起我们家的挂鞭来。爸爸先把长长的挂鞭铺在马路边，红红的鞭炮就像铺了一层长长的，厚厚的毯子。挂鞭响起来了，我好高兴啊！接着又放了我不知名的小鞭炮，我点了芯心就跑，可它只是冒了一些烟就没有了，当我正奇怪时，哥哥说：“包装上写着smokeball，意思是……”“意思是烟雾弹”我说，我和哥哥又同时说：“太棒了。”我和哥哥谈话间，“嗖”的一声响吸引了我。原来“蹿天猴”已被妈妈和姐姐放上了天。我也不示弱，跑到爸爸身边放礼花。点燃了芯了，连忙跑到哥哥旁边，只听乓的一声，烟炮天妇女散花般在空中开放。接着又是一个蹿上了天，好似数百个银针向地上的人们射来，我兴奋得不得了，真是东边未落西边又起，天空变成了花的世界。太美了。
今天我很高兴，“烟花太美了”说着我距回屋里。
四年级周记 篇7
今天，我和妈妈、姐姐一起去篮球场的空地一起打羽毛球。
我们到了篮球场的空地，先是我和姐姐一起打，然后是我和妈妈一起与打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了，规则是：打羽毛球时，羽毛球不能不超过网，也不能从下面穿过去，还 不能出界。
我擅长往上抛球再发，不善于从下往上发球，说明我这种发球方式还不熟练，要多加练习。接球时，我不擅长挑球，因为我没有一次挑成功，我喜欢扣球，因为我基本上都扣死了球。现在我主 要练在左边击球。
我喜欢打羽毛球，因为可以动脑筋，双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。
四年级周记 篇8
关于雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信念;浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气;我之所以能获得成功，是因为我有克服困难的信心。
在去年夏天，我参加了校运动会。刚跑完了800米比赛的我又想跑1500米比赛。可是在一旁观战的姥姥一直不让我去跑。我对姥姥说：“给爸爸打个电话，看他让不让我跑。”于是姥姥拨通了爸爸的电话，在电话里爸爸对我说：“你为什么非要跑1500米呢?”我说：“我要锻炼一下我自己，你是不是也不想让我成为懦夫哇!”听了我的话，爸爸终于同意了，最后又嘱咐我说：“别累坏喽，跑不动了就下来。”我放下电话，信心百倍地走向赛道。发令 枪一响，我像离弦的箭一样冲了出去。跑着跑着我觉得很累，双臂甩得发痛，脸涨得通红，像一个熟透的大番茄一样。可是我在心中默默地给自己加油：坚持，坚持就是胜利。我使出全身的劲，奋力冲向终点。让我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有说不出的喜悦!
其实困难是成长路上不可缺少的一道风景。面对困难，我会坚定信心，化信心为动力，克服困难，走向成功。
四年级周记 篇9
昨天黄昏，我战爸爸正在万擅公园的巷子上漫步。
“爸爸，您看那是甚么？”我一边诧异天问爸爸，一边摆脱了爸爸的脚洒腿跑已往。到跟前一看，本来是一簇簇鹅*的花朵。花朵其实不年夜，像个金色的小喇叭。而那花枝条少而细，从根到梢，由深绿到老绿。一条条花枝垂上去，衰开的花朵伸展开花瓣女，多得险些把花枝盖了起去。有的借是花蕾，正露苞欲放。青枝黄花，拆配很多么斑斓！我边抚摩开花朵，边问：“爸爸，那是甚么花呀？"
爸爸笑呵呵天报告我：“那是迎秋花。您看它出有月季花那素净的身姿，也出有茉莉花那诱人的芬芳，可它没有畏酷寒，顶着北风，以惊人的毅力，泛绿、吐蕾、着花，第一个背人们陈述春季的降临，给年夜天删加了金色的光荣……”
我听到那里，似乎瞥见有数朵迎秋花，挂正在绿色的枝条上，仿佛酿成了实的小喇叭正在背人们高声宣布：“春季去了！春季去了！”百鸟听了它们的召唤，唱着歌女飞去了；树木听了它们的召唤，浅笑着抽芽了；小河听了它们的召唤，悲笑着冻结了；而其余花女听了它们的召唤，也绽开了。
啊！迎秋花，您也是报秋花呀！
四年级周记 篇10
星期四的科学课上，彭老师带领着我们，来到学校的红领巾种植园中，挖掘泥土，做降雨量大小的侵蚀实验。
彭老师先给我们讲了做这个实验的材料：一个尖叫瓶，一个矿泉水瓶，两个相同大小的一次性饭盒，一把铲子，一些泥土……还给我们讲解了不同条件：实验组的土地坡度较大，对照组的土地坡度较小，相同条件：降雨量的大小相同、降雨的高度相同；土地的植物被覆盖程度相同。我们小组的研究项目是：土地坡度的大小对土地所侵蚀的影响。我们的推测是：土地坡度越大，受侵蚀程度越大；土地坡度越小，受侵蚀程度越小。
我们小组，先将泥土铲进两个饭盒内，形成滑坡状，再将饭盒的底部挖去两个相同大小的洞，随后，我们将尖叫瓶中灌满水，也将矿泉水瓶中灌满水，在矿泉水瓶的瓶盖上面戳几个孔，一个喷水器就做好了。我们小组经过商量后，准备两个瓶子同时洒水二十秒。
预备开始，一二三四……停，立即出现在我们面前的是两个完全不一样的盒子：用尖叫瓶喷的那个饭盒中，已变成了了泥浆，再看看那个用矿泉水瓶喷的饭盒子，只是有一点湿，对比后差异很大！
通过这次的科学实验，我懂得了什么是降雨量（从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，称为降雨量）及什么是雨水的侵蚀（就是泥土被雨水的侵占，把泥土所破坏）的道理。
