初中周记

时间:2024-06-07 06:15:16
【精选】初中周记模板合集10篇

【精选】初中周记模板合集10篇

不经意间,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编整理的初中周记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中周记 篇1

大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。下方我们就来看看作者是怎样写珍惜的吧。

珍惜

珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

知足者常乐。"足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。

有一个农夫临死前,他请来一位哲人并问他:“我一身劳生草草,身心两疲,即还是一无所获,一贫如洗,我这一生是不是徒徒虚度?”哲人只是微笑着说:“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子,你愿意吗?”农夫很微弱但毅然坚决的说:“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道:“那你又何须苦恼呢?你拥有的是亲人的爱,他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了,望着在一旁低泣的家人,微笑地闭上眼睛。

农人最终懂得了珍惜的道理,所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此,得到的更多并非意味着真正的幸福,珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

也许正在此时,还有人在感叹上天的不公,报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着,而去珍惜已拥有的珍宝呢?珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,持续一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时光,时光对每个人都是公平的,珍惜时光就是延长了生命,何不珍惜时光完成更远大的梦想?

每个人都有如此多值得珍惜的东西,又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。

初中周记 篇2

一天放学后,忽然大雨滂沱,赶路的人们纷纷向公交车站台靠去。

等我来候车时,站台上已沾满了人,我不得不挤在候车棚中。天一下子变暗了,黑漆漆的。雨,越来越大。人,越来越多。

突然 ,一辆七路公交车向我们驶来,停在了马路中间。还没等人们上车,就呼啸而过,溅起的水花把候车的人们全身都淋湿了,引起人们一阵抱怨的声音。

过了一会儿,又来了一辆七路公交车,司机也把车停在马路中间,任人们淋雨挤车。那位司机看到人数差不多了,又急速地一啸而过,一米高的水花“扑哧扑哧”地又溅起了。乘客们气得直跺脚,你一言我一语指责司机。

又一辆公交车开过来了。只见车缓缓地驶进车站。当正两车进入车棚范围才缓缓的停下。车门轻轻拉开了。“乘客请有序下车,上车乘客不要拥挤,慢慢来都有机会上车。”司机温和地探身嘱咐着。犹如一阵春风,躁动的人群安静了下来。人们纷纷自觉地排起了队。第一位乘客是老爷爷,司机连忙起身搀扶把他扶到座位,转身对乘客说:“大家互相谦让点!先让老人小孩上车。”等乘客坐满站满,司机回头安慰还在等候的乘客:“后面马上又来了一辆,大家别心急,多等等!”然后又对车里的乘客说:“大家不要挤来挤去,注意安全,小心滑倒!”

公交车轻轻地启动了,缓缓地开出车站。广播里温暖的声音犹如一股清泉沁入我的心脾。一个善良的司机,一个温情的嘱咐,一个自发的弯腰搀扶,躁动的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司机的背影,在心里为他竖起大拇指。

初中周记 篇3

一张大大的嘴巴,一对炯炯有神的眼睛,一头乌黑而又浓密的头发,这就是我的同桌徐扬粲。由于他个子小,又荣获一个别名—“小白菜”。

别看他看起来蛮老实的,其实他是“一棵狡猾的白菜“。一次,我们一起做课堂作业本。只见他早有准备,提笔就写,不一会儿就做了好几道题。我一看,急了,不管三七二十一,赶忙写起来,一边写,还一边说:“你这个烂白菜,臭白菜,总得等等我吧!”他却嬉皮笑脸地回答:“我不是在慢慢写嘛!你只要快一点不就能跟上了吗?”老天!他那还叫“慢慢”地写吗?!照那个速度,我就是左右开弓也跟不上啊!于是,我不顾手的酸痛,奋力“追赶”。一题、两题,总算有些“起色”了。但就在做最后一题的时候,他比我快了一步。抛下笔,对我说了一声“再见了”,他就跑到了教室外。我气得要命,恨不得将他“大卸八块”。

“小白菜”和我其实也是一对好朋友。有一次,我的嘴唇上长了一个水泡,不小心用衣袖一擦,顿时便“血流如注”。“小白菜”急忙扯下一段纸巾递给我,我用纸巾捂住嘴巴后跑出了教室。当我回来时,他还关切地问:“要不要纸巾了?”“还流血吗?”“痛不痛啊?”这时,一股暖意在我心里扩散开来。

“小白菜”和我做同桌时,我们相互讨论,一起做作业,非常开心。他既是我的竞争对手,也是我的“死党”。我好希望永远做你的同桌—徐扬粲!

初中周记 篇4

说到逛街买东西,有些人会眉开眼笑、神采飞扬;有些人则是惊慌失措、花容失色。不过我是前面的人,我对逛街买东西,那真是情有独钟啊!尤其是上大超市逛逛,那真是购物的天堂,最大的享受。

星期天爸爸妈妈带我们全家大小到大超市买东西,是我最期待的.假日活动。到了大超市,要先去停车,发现地下停车场完完全全没有停车位,想要出去也出不去,奔是急死人了。好不容易到了平面停车场,还是没车位,只好去立体停车场看一看。转啊转,二楼没车位;转啊转,转啊转,转得我昏头转向,到了七楼,终于找到停车位。

因为停车花了将近一小时,所以一进大超市,我们立刻直奔食品区。到了食品区,我们看到五花八门的商品,妈妈眼睛看一准,东西立刻就在购物车里了,真是迅雷不及掩耳,我连看都还没看清楚呢!老实说,我妈妈很爱乱买东西。(嘘!小声一点,不要让她听到,不然我会挨骂的,她会说我胡说八道。)

结帐时,妈妈才发现好像买太多太多东西了!我说嘛!但是下一次她还是老毛病重犯。

九弯十八拐回家后,爸爸善加利用那些食材,不久,一道道美味可口、万里飘香的佳肴出炉了,爸爸真是化腐朽为神奇啊!芳香扑鼻而来,使我芳心大动,大快朵颐,我终于原谅他老婆——我亲爱的老妈了!人家说:“有其母必有其女”说不定我爱逛大超市的嗜好,就是来自的遗传呢!

初中周记 篇5

今天,我和小伙伴们一起去村里的空地方放风筝。小伙伴们拿着风筝,慢慢地把线拉开,拿着风筝的小伙伴快乐地奔跑起来,接着我们也跟着她一起快乐地奔跑。拉线的那个小伙伴一动不动看我们说了声:“放。”拿着风筝的小伙伴听到后,把那风筝扔了上去,风筝线一紧一松。突然,风筝线被那强大的风给弄断了,我们失望极了,没有一点笑容。有个小伙伴拼命的跑着,现在没有风了。

就在这个时候,风没了,风筝掉在了田地里,这一下,我们变的高兴起来,我们跟农民伯伯说:“农民伯伯,你帮我们把那个风筝捡回来吧。”农民伯伯说:“好的。”可是不好的事情又发生了,风筝破掉了。有个小伙伴说:“我们再重新来做一个。”小伙伴们东弄弄西碰碰,都弄不好,我和大家说:“我们认真地做,总会做好的。”

过了一会儿,风筝重新弄好了,比刚才的还要好看,还要大。我和小伙伴们又一起去放风筝了,不会像刚才那么粗心大意了。我们开开心心地一起快乐地放风筝。

这是我过的最快乐的一天了。

初中周记 篇6

在大自然中有许多许多的鸟,但我接触最深的还是那只小喜鹊。那是爸爸在林中拾到的一只受伤的小喜鹊,这只小喜鹊可漂亮了,它有一双宝石般的黑眼睛,全身是黑中带白的羽毛,就像一个很懂规矩的绅士。因为它生活在树林里,我就给它起个名字叫林林。

爸爸给小喜鹊的伤口包扎好,暂时放在笼子了,我可高兴了,就想多了一个朋友似的,每天给它添水,喂食,希望它能快点好起了,可是它只是“喳喳”的叫着,好像在说什么。不知不觉过来好几天,我发现小喜鹊总是闷闷不乐的,什么也不吃,看到它那憔悴的样子,我好难受啊!我就去找爸爸。“小喜鹊它怎么了啊”爸爸拍着我的肩膀说:“也许是它想妈妈了,想家了吧!那茂密的树林才是它的家。”看着那奄奄一息的小喜鹊,大家决定把它放回大自然,它只有在大自然中才能健康的成长。我打开笼子,小喜鹊飞了出来,在我的头上回旋着,好像在说:“谢谢你小朋友”

虽然小喜鹊飞走了,可是它那动听的叫声永远留在我的心中!

初中周记 篇7

今天的大课间活动,我和同学们玩了有趣的跨垫跑游戏。

首先,我来介绍介绍这个游戏规则吧!老师先把全班同学分成四排,每两排一组,每组中间都放有一定间距的两块垫子,其中有一块是竖起来的,另一块是平放着的,每个同学先要跨过竖起的那个,跑一段路,再用前滚翻来“闯”出平放的垫子。等一个同学完成了,他拍到下一个同学的手,对面的同学才能出发。

游戏开始了,老师一喊,我们队的第一个男生就像老虎追赶猎物一样冲了出去,不费吹灰之力,轻松的一个前滚翻,轻而易举地获得了胜利。第二局开始了,因一个同学失误,在通过第一个垫子的时候,碰倒了垫子,慢了好多。虽然我们有点小小的失望,但是仍然为同学加油打气。但是,对手也更加努力。后来,我们还是没法跑过那“胜不骄,败不馁”的对手,第二局他们赢了。

跨垫跑这个游戏既有趣又能D锻炼身体。从这次比赛中我知道了要像对手一样“胜不骄,败不馁”。队员之间团结合作,共同努力,才能取得成功。

初中周记 篇8

又是一个花开花落的季节,我捡起散落一地的花瓣,抚摸着它们,感受着它们原有的妩媚,抬头望去,丛林渐渐起了迷蒙的大雾,在雾中隐约看见一抹娇弱的身影,那就是你——黛玉。

看见你的身影,我连忙追上去,可看见你渐渐远去的背影,我停下脚步,感受着你的气息,看着飘落下的花瓣,不禁想起在《葬花吟》中的“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无处诉。”心想:黛玉,你不就是在这样的景色下,创作的这首词吗?只不过现在少了宝玉,和你以往的笑容,取而代之的是一点淡淡的忧伤。

回想你初进贾府,虽带着病态,但却可以清楚的看到从你身上散发出的迷人气质,你才华横溢,聪慧过人,最擅长作诗,你把你的愁绪,哀思都寄托与诗中,像是《秋窗风雨夕》中的“不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿。”就道出你远离家乡的郁闷与惆怅,你的诗让人有身临其境的感觉,尽管每一句都见血带泪,每一句都蕴含着内心的伤怀与哀愁。

你不但才华横溢,而且还对爱情充满了幻想,你和宝玉的爱情故事更是令人向往,你们彼此心中那份永恒爱恋,让人为之赞叹。可是最后的结果却是那么的悲凉,你误认为宝玉对你的感情是假的,最后气血攻心,消香玉损;可你殊不知当时宝玉被众人算计,所以误把宝钗当做你,当他发现真相后,大发雷霆,晕了过去。最后还为了你出了家。虽然结局是这样,但你对爱情的那份执着,却深深留在大家的心中,难以抹去。

你虽然有时候让人觉得你很高傲,很刻薄,但我知道那只是你保护自己的一种方式,仅仅是为了不让自己受伤,可他们却不理解你,但你面对这样的处境,依旧活出了自己的本色。

大雾渐渐散了,我回过神来,我看见你在向我招手,我勾起一抹微笑,看着落在手中花瓣,黛玉,你离我并不远,我只期盼我还可以与你在花海中相遇,与你一同感受你曲折的一生。

初中周记 篇9

我有一个今天,有一个明天。

小学我活在明天:我每天幻想自己的明天。我幻想我是演员,每天都在五彩灯光照耀的舞台上跳着华丽的舞蹈,每天都精神饱满的扮演着每一种不同的人,干着不同的事,杀人·放火·救人·害人。这该多好!我是一名活力四射的教师,用粉笔在黑板上唧唧咋咋写个不停,用一张嘴带学生遨游世界,在科学的大海中遨游,欢唱。

现在,我是一位自豪的中学生,我爱同学·老师·校园·祖国,因为是他们让我活在今天,乐在今天,我开心。今天,我是一位学生,是一位好朋友,好伙伴,好孩子。在老师眼中,我是一个好学生,因为我今天努力了,奋斗了。在伙伴眼中我是一个好朋友,好伙伴。因为我活在今天,在今天我们互相帮助,一起嘻戏。在父母眼中我是好孩子,我可爱,乐观,努力。因为活在在今天,所以我快乐。不要活在明天,因为明天咋样,都是由今天的成就构成!

初中周记 篇10

这个周末,老师给我们布置了一个任务,那就是种花!种花种花,这可是一个难题呀!我和妈妈说了这件事情后,妈妈笑着说她可以帮我。我一听这话,可高兴了!于是我和妈妈一起去了菜市场买了向日葵的种子。

一回到家,我就迫不及待的拿出了花盆,按照妈妈说的先铺一层厚土,然后再把种子放在土上,然后再铺上一层薄薄的土,之后再倒了些水。我就这么站在阳台上看花盆,似乎这样花儿就能够快点发芽似的。

啊!我的小花儿啊,我在期待着你快点发芽呢!

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