高中周记

时间:2024-06-16 11:19:17
【必备】高中周记三篇

【必备】高中周记三篇

时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家一定感触颇深吧,制定一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的高中周记4篇,欢迎大家分享。

高中周记 篇1

平心而论,我最初对陶渊明老先生一直保持半无感半讨厌的态度。

一开始,他像是一个纸片人,活在初中教材《桃花源记》的作者介绍中,活在自著的《五柳先生传》中,偶尔也在《咏荆轲》和《归园田居》中刷下存在感。他的生平经历性格特征被老师们狠狠咀嚼过,也被学生们狠狠吐槽过。“既醉而退,曾不吝情去留”是他率真的体现,“不为五斗米折腰”是他孤高的品格,“性本爱丘山” 是他淡泊名利、热爱自然的代言。几乎所有的史实和名人评价都是正面的,可对于同他志趣相反的人来说,他的行为不免显得有些奇奇怪怪。他为什么要选择放弃自己的仕途过贫苦的农家生活呢?

比起陶老先生,现代人不仅现实而且冷酷。毕业后工作要高薪的,相亲结婚要有房有车的,投靠公司要有实力有背景的。为了更大的权力,满足更大的物欲,不少人都会选择从政当官。其实从古至今,哪里的官场都有不清白的。兴许陶渊明是处女座吧,一句“不堪吏职,少日自解而归”表明陶老实在忍不了种种黑暗,就辞官了,不做了。如果我是他,我定不会选择这样做的,何其不明智不现实!想象一下他此后的处境,饥寒交迫,家徒四壁,惨淡异常,哪有继续做官过得滋润呢?是偏执?是懦弱?亦或是他自述的“性本爱丘山”?

他是懦弱的吧?官场再黑暗也可以独善其身嘛。他可以选择如莲花“出淤泥而不染”,做名清官不理污秽,也可以选择学地藏王菩萨“地狱不空誓不成佛”,舍生取义将反腐进行到底。可他陶渊明两者都摒弃了,弃官还乡不说还“不带走一片云彩”。这不有点像一个胆小怕事的人遇见困难就落荒而逃了吗?

可是,若真是一个胆小怕事的人又哪能做到他那个份上去呢?无论是“飞来”的大火,还是贫困的煎熬,无论是饥饿的折磨还是儿女的拖累,都没能让他放弃“丘山”,甚至贫病交加他都毫不犹豫地对官场中人馈赠的粱肉说“不”!这一切都在昭示着他的勇敢和坚韧啊!

这让我不禁想到了一首歌——《勇敢的心》:“这不是一种幻想,也不是一种痴狂,这就是我坚信的,灿烂生命的摸样”,“ 在布满力量的大地带着痛狂奔,凭着一颗永不哭泣勇敢的心”。人各有志,也许“退隐守拙”就是陶渊明心之所向,不管外人看法如何,不管未来是否坎坷,他都毅然决然地去做了。视仕宦之途为“樊笼”,抛弃“尘杂”,返归自然,如今谁还有这样一颗“勇敢的心”呢?

高中周记 篇2

叶在秋的鼓舞下翩翩起舞,完美的结束了她平凡而又华丽的生命,同时为消失在生命的诞生拉开了序幕。

在21世纪的世界里,90后正茁壮成长着,属于90后的气息,充斥着整个个性的时代,青春的声音正一声一声的畅想着,是时候站起来大声呼喊,90后的青春将为我而绽放!

有人说青春是花美丽而短暂,而我却认为青春是风张扬而不羁,再美的花始终会凋零,再长的生命终究要结束,再远的路中始终有尽头,青春也一样,终究会在某年某月某日或是某时某刻离你而去,我要告诉你们的不是抓住那即将逝去的'青春,不是怀念已逝的年华,而是珍惜现在,掌握未来,用你的个性,天赋青春的遗憾与空虚,偶尔聆听一首安静的钢琴曲,想象一份幸福,90后的风吹过。

90后作为新一代的代表,无疑承担着沉重的压力,与此同时也在困难中缓缓站立起来,他们正用自己的手撑起属于他们自己的蓝天,他们正用自己的能力证明着自己,90后们挥洒着汗水,只为追逐最初的梦想,他们为了自由在黑暗里找中挣扎的身影,在无数个夜里哭泣,又有多少个人知道呢?他们来自何方,终究要归往何去呢?如果别人说人生漫漫以后还有很长的路,可是青春的路又还有多长呢?这个世界又还有多少个90后的青春可以慢慢浪费?也许到某一天走到尽头时,暮然回首,才发现这条路真的很短,很短。短到似乎仅仅不过一瞬间的时间,已经过了一辈子,一般。

我们有理想,有斗志,并为之奋斗,90后是凤凰,青春是烈火,当凤凰遇上,熊熊燃烧烈火,浴火重生,疯狂的心声,90后的风吹过希望的火焰在风中摇摆。

高中周记 篇3

凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明的未来;梳头洗脸,打猎捕鱼,搏斗娱乐,真真切切,为所欲为,把我们所想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽咆哮,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱……听万籁声音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的双眼。看,大千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开叶落;看,名山大川,峻险陡峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,奔腾不息,静谧深邃,浩荡无垠;看风花雪月,春华秋实;看时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美,我们也洞悉丑恶。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。

……

存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。

《【必备】高中周记三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式