【必备】高中周记三篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，制定一篇周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的高中周记4篇，欢迎大家分享。
高中周记 篇1
平心而论，我最初对陶渊明老先生一直保持半无感半讨厌的态度。
一开始，他像是一个纸片人，活在初中教材《桃花源记》的作者介绍中，活在自著的《五柳先生传》中，偶尔也在《咏荆轲》和《归园田居》中刷下存在感。他的生平经历性格特征被老师们狠狠咀嚼过，也被学生们狠狠吐槽过。“既醉而退，曾不吝情去留”是他率真的体现，“不为五斗米折腰”是他孤高的品格，“性本爱丘山” 是他淡泊名利、热爱自然的代言。几乎所有的史实和名人评价都是正面的，可对于同他志趣相反的人来说，他的行为不免显得有些奇奇怪怪。他为什么要选择放弃自己的仕途过贫苦的农家生活呢？
比起陶老先生，现代人不仅现实而且冷酷。毕业后工作要高薪的，相亲结婚要有房有车的，投靠公司要有实力有背景的。为了更大的权力，满足更大的物欲，不少人都会选择从政当官。其实从古至今，哪里的官场都有不清白的。兴许陶渊明是处女座吧，一句“不堪吏职，少日自解而归”表明陶老实在忍不了种种黑暗，就辞官了，不做了。如果我是他，我定不会选择这样做的，何其不明智不现实！想象一下他此后的处境，饥寒交迫，家徒四壁，惨淡异常，哪有继续做官过得滋润呢？是偏执？是懦弱？亦或是他自述的“性本爱丘山”？
他是懦弱的吧？官场再黑暗也可以独善其身嘛。他可以选择如莲花“出淤泥而不染”，做名清官不理污秽，也可以选择学地藏王菩萨“地狱不空誓不成佛”，舍生取义将反腐进行到底。可他陶渊明两者都摒弃了，弃官还乡不说还“不带走一片云彩”。这不有点像一个胆小怕事的人遇见困难就落荒而逃了吗？
可是，若真是一个胆小怕事的人又哪能做到他那个份上去呢？无论是“飞来”的大火，还是贫困的煎熬，无论是饥饿的折磨还是儿女的拖累，都没能让他放弃“丘山”，甚至贫病交加他都毫不犹豫地对官场中人馈赠的粱肉说“不”！这一切都在昭示着他的勇敢和坚韧啊！
这让我不禁想到了一首歌——《勇敢的心》：“这不是一种幻想，也不是一种痴狂，这就是我坚信的，灿烂生命的摸样”，“ 在布满力量的大地带着痛狂奔，凭着一颗永不哭泣勇敢的心”。人各有志，也许“退隐守拙”就是陶渊明心之所向，不管外人看法如何，不管未来是否坎坷，他都毅然决然地去做了。视仕宦之途为“樊笼”，抛弃“尘杂”，返归自然，如今谁还有这样一颗“勇敢的心”呢？
高中周记 篇2
叶在秋的鼓舞下翩翩起舞，完美的结束了她平凡而又华丽的生命，同时为消失在生命的诞生拉开了序幕。
在21世纪的世界里，90后正茁壮成长着，属于90后的气息，充斥着整个个性的时代，青春的声音正一声一声的畅想着，是时候站起来大声呼喊，90后的青春将为我而绽放！
有人说青春是花美丽而短暂，而我却认为青春是风张扬而不羁，再美的花始终会凋零，再长的生命终究要结束，再远的路中始终有尽头，青春也一样，终究会在某年某月某日或是某时某刻离你而去，我要告诉你们的不是抓住那即将逝去的'青春，不是怀念已逝的年华，而是珍惜现在，掌握未来，用你的个性，天赋青春的遗憾与空虚，偶尔聆听一首安静的钢琴曲，想象一份幸福，90后的风吹过。
90后作为新一代的代表，无疑承担着沉重的压力，与此同时也在困难中缓缓站立起来，他们正用自己的手撑起属于他们自己的蓝天，他们正用自己的能力证明着自己，90后们挥洒着汗水，只为追逐最初的梦想，他们为了自由在黑暗里找中挣扎的身影，在无数个夜里哭泣，又有多少个人知道呢？他们来自何方，终究要归往何去呢？如果别人说人生漫漫以后还有很长的路，可是青春的路又还有多长呢？这个世界又还有多少个90后的青春可以慢慢浪费？也许到某一天走到尽头时，暮然回首，才发现这条路真的很短，很短。短到似乎仅仅不过一瞬间的时间，已经过了一辈子，一般。
我们有理想，有斗志，并为之奋斗，90后是凤凰，青春是烈火，当凤凰遇上，熊熊燃烧烈火，浴火重生，疯狂的心声，90后的风吹过希望的火焰在风中摇摆。
高中周记 篇3
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来；梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
