数学周记

时间:2024-06-28 23:59:10
【精选】数学周记3篇

【精选】数学周记3篇

转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家一定感触颇深吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编整理的数学周记3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学周记 篇1

20xx年X月X日 星期X 晴

“圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想,为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!

你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积最大,立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了,为了节省材料,就把这些盒子作成圆的,这样还使体积扩大。

这就是圆柱的好处。

数学周记 篇2

我的数学老师姓张,别看张老师已经年过半百,但是那一头清爽的短发让人觉得年轻了不少。张老师可谓是“聪明绝顶”(秃顶)。听我爸说,聪明的.人会掉头发,过度劳累的人也会掉头发。也许,张老师这些头发无一不是为我们的学习而飘落在地的。

张老师很在意我们的数学成绩。不仅可以从上课那富有穿透力的声音可以看出来,还可以从课后可以看出来。就那一次吧,张老师在临下课的时候清点了二十几个学习能力较差的同学。这些要去“吃小灶”的同学个个苦着脸,到外面排队去了。张老师就领着这一只浩浩荡荡的队伍向办公室“进军”。到了办公室,张老师把自己的办公桌让了出来,自己则在办公室里走来走去,不时俯下身指导同学们的答题方法,不时弯下腰不厌其烦的讲解着题目,不时伸出手为同学们模拟着一个个几何图形……她有时间为大家辅导学习,却没时间擦拭额头上的汗水……

不仅是这些同学们去“吃小灶”,就连我们这些在张老师眼中“出类拔萃”的好学生也会隔三差五的“拜访”张老师。每次张老师接过我们各种刁钻的题目之后,永远是先沉思一下,再耐心的讲解。张老师娓娓道来,用浅显易懂的方式让我们理解了题目,得到了正确的答案。

这就是我们的数学老师,她无私的奉献了自己,照亮了我们。

数学周记 篇3

数学无处在,在生活中也有很多数学,下面我来给大家讲讲我在生活中的数学。

有一天我在学校打完乒乓球,出来我很渴,妈妈给了我5元,我买了一个2。7元的汽水,售货员找给我2。3元,我拿着钱出去了,我一想,我给她5元买了一个2。7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。3元,我想来想去觉得售货员少找了,我一转身妈妈问我:“你去哪里?”我回答:“我给她5元买了一个2。7元的汽水,售货员应该找给我找给我3。3元,她少找了。”妈妈笑着说:“你真笨,5——2。7等于多少,我说等于3。3元呀。”妈妈笑着说:“再想想。”“我说:”等于2。3元,我算错了“。

生活中一定要细心,可不能学我呀!

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