猜字的作文

时间:2023-11-14 21:33:49
猜字的作文

猜字的作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的猜字的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

猜字的作文1

周四、周五,朱老师组织我们全班同学开展了有趣的猜谜活动。朱老师让大家分组进行,大家都在讨论、思考着有趣的谜语。同学们按顺序走上讲台说出谜语,让知道谜底的同学回答。轮到我时,我快步走上讲台,大声地说:"打一枪,咬一口,黄水流到九月九。"我刚说完李朝九同学就高高举起手,我说:"请李朝九同学回答。"他马上站起来说:"是鸡蛋。"我说:"对了。"然后我走下讲台,后面的同学依次走上讲台说出自己的谜语。同学们变现的非常积极,大家都争先恐后的举手回答谜底,气氛热烈而紧张。

这真是一场有趣的猜谜活动。

猜字的作文2

像每天一样,上课铃一响,我们都回到自己的位置,等老师来给我们讲课。今天,老师一走进教室,就和我们说今天我们玩一个有趣的游戏,叫“猜字谜”。我一听猜字谜,心想会有什么有趣的,肯定很没意思。

一开始,老师先出了简单的谜语,老师还没有念完谜语大家都异口同声的说出了答案。接下来老师又出了一道字谜,一下子就难住了大家,字谜是“一朵鲜花人人夸,庄稼土里不栽它,烈日炎炎它出现,下雨下雪就开花”。同学们认真思考,可还是想不出来,只好让老师公布答案,答案是“雨伞”。原来是我们常常用的雨伞,哎,我怎么就没想到。

猜字谜原来这么好玩,有趣又好玩,还让我认识很多字,我喜欢猜字谜。

猜字的作文3

今天的语文课,讲的是“有趣的汉字”,其中有半堂课都在猜字谜,大家都猜得不亦乐乎。

我坐在位置上,听着同学们说谜语,脑子也跟着“哗哗”地转,可回答时总是慢半拍,宝宝不甘心!于是,我便想:如果我能出道题为难别人,那样……可是,我定睛一看,同学们猜字谜的技术都很高超,心中不禁一颤:他们都这么厉害,我这一点雕虫小技又怎能“制服”他们?但我也总不能只是“跟他们跑”吧!

于是我脑海中一个个字不断浮现:番、季、材、村……突然我灵机一动:对了,“村”字不就能编个“一木一寸长”吗?他们一定猜不出。

我心里美滋滋的,自信地举起手,廖老师扫视一圈,见了个“新面孔”,便用手指着我:“彭知远。”我激动地站起来,大声地说:“一木一寸长。”

沉默了,全班安静片刻,忽然有人说:“是……村吧。”

“天哪,真行!这么快就猜对了。”我心中挺吃惊,“是的,是村字”。

我坐下来,不禁感叹:“同学们真牛!”

猜字的作文4

今天,老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。

开始玩游戏了,老师说:“左十八,右十八。猜吧。”我们冥思苦想,绞尽脑汁,可一直都想不出来,最后,老师公布了答案:“林”我们很奇怪地问:“为什么呢?”老师说:“把木拆开来就是一个“十”和一个“八”了。我们恍然大悟。老师说:“再给你们出一道字谜。”我们兴奋不已。老师说:“一点,一横长,小口顶房梁,大口张大嘴,小口里边藏。”我们埋头苦想,突然,伍胜焕叫了起来:“是高!”老师说:“伍胜焕,你真聪明,居然答对了!”老师给伍胜焕一个“猜谜大王”的称号。然后老师说:“两根树干,六个叉。”“是非,是非。”我们齐声说。接着同学们自己也出了很多谜面,大家相互帮助,最后谜底都一一揭晓。

通过这个游戏,我明白我们应该动脑筋,就会有意想不到的收获。

猜字的作文5

晚饭后,我提议:“今晚我们不看电视、不玩电脑,我给你们夫妻俩猜字谜,怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜,认真的听着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。

我装着领导发言前的样子,清了清喉咙,说:“字谜是‘土堆上站着二个人’打一个常用字。”爸爸坐在沙发的一端闭着眼沉思着,样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了,刚要开口,谁知妈妈也要抢着回答,就这样,二人闹得不可开交。

这时,我这个小小领导要发话了:“好了!好了!别闹了,一个一个来回答。”

“这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。

“那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。

“不,不,土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。

猜字的作文6

今天是国庆节,所以,我的两个双胞胎姐姐就会来啦!我课高兴了,热情地招待了她们。

这时,姐姐想到了一个关于智力的游戏。规则很简单:3个人,其中一个人写一句话(注意,要写这句话的谐音哦!也可以写数字)然后给另外两个人猜就行了(猜出来的要是一串数字)。

第一局,我写了一句话:你耳珊似发。姐姐看了,抓耳挠腮,怎么想也想不出来,我在一旁看了,捂着嘴,偷偷地笑了起来,突然,姐姐猛的想了起来,是“1、2、3、4、8”!我听了,只好乖乖认输。

第二局,轮到姐姐了,只见她眼珠轱辘一转,写下了一个词:丝绸。“哈!我知道了!”我叫到,是“4、9!”姐姐听了,也乖乖的投降了。

就这样,我和姐姐玩的不亦乐乎,开心极了。听了我的介绍,大家想来试试吗?

猜字的作文7

今天,我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。

游戏开始了,程奶奶说:“左边绿,右边红,左边喜欢水怕虫,右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。

大家开始认真地思考起来,有的皱着眉头思考,有的托着腮帮思考,还有的在小声议论着。我想:这不是“秋”字吗!这时,我和几个同学举起了手。

程奶奶说:“金千粟,你说。”我信心满满地回答:“秋”,程奶奶笑着说:“答对了。”一阵掌声向我传过来。

程奶奶又出了一题:草下画叉,每逢端午,门前高挂。奶奶问:“它姓啥?”大家又开始思考了,我想:端午节门前挂的只有艾叶!所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手,响亮地说出了答案。又是一大片掌声,我的心里充满了自豪。

这次比赛我的了冠军,但是不代表我以后也会次次得冠军,我不应该骄傲,要更努力,争取做得更好!

猜字的作文8

今天,快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏,有趣极了!

胡彬轩最先出题,他大大方方地走上了台。面带微笑地说:“北门相反(打一复姓)。”胡彬轩的'话音刚落,班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱,有的同学眉头紧皱,有的同学抓耳挠腮,还有的同学冥思苦想。我想:复姓是什么意思?老师提示了我们:复姓是两个字的姓。我又想:北的反义词是南,第一个字应该是南,那还有一个字是什么呢?胡彬轩得意洋洋地说:“你们连这都不知道吗?正确答案是南郭。”我想:原来是南郭啊!我长长地舒了一口气。

接着,冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台,清了清嗓子说:“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了,说:“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样,没了精神,我们却像打了胜仗一样高兴。

这真是一场有趣的猜字谜啊!

猜字的作文9

那天我们全班组织了一场猜字谜的活动,我们玩的热火朝天,不亦乐乎。

猜字谜活动开始了,我先出了一道谜题:拉她也不来,猜一个字。大家绞尽脑汁也没有想出答案,我得意洋洋地揭示了答案:接。众人哗然,我向大家解释道:拉字,加上她字不是字,只要也字不来,就可以组成接了。

接着,乐乐同学不甘心出了一道更难的题:南岛风光。这回轮到他得瑟了,看我们脸上的表情便可以知道这回真成了:难倒风光。等他揭示答案后,我们才知道答案为鸟,因为风把岛南边的山吹的光秃秃了,只剩下一片平地,所以答案自然是鸟。

最后轮到了优优同学的十月十日,一开始把大家搞得晕头转向,但后来被我猜中,答案是萌。我们就这样,你一言我一语地讨论着每个字迷,学会了不少的字。

通过猜字谜的活动让我们闹洞大开,同时也感慨万分,原来我们国家的汉字这么博大精深,我们要学好并写对每一个汉字。

猜字的作文10

今天,老师带我们做了一个“猜字游戏”。游戏开始前,老师讲了游戏规则:两人一组,每人背后都要贴一张纸,纸上写一个大字,面对面站好,老师说开始后,谁先看到对方背后的字就赢了。

游戏开始了,我和班赫一组,我们在地上不停的转圈,躲闪着对方,都极力地想着看到对方背后的字,可是,转到头快晕的时候还分不出胜负。

我累的气喘喘吁吁,满头大汗,于是靠在黑板边大口大口地喘着粗气,班赫也靠在黑板边喘粗气,我们两个都紧紧地盯着对方,等待机会。歇了一会后,我有些着急,率先发起了进攻,可是,没想到在我起身的时候,她看到了我背后的字了。

我输了,垂头丧气地回到座位上。虽然游戏结束了,但至今我还在回味着那场有趣的猜字游戏。

猜字的作文11

今天,张老师带着我们做了个猜字游戏,我和宋宛莹一组。

游戏规则是:每个人衣服上贴上一个带字的纸,谁先看到另一个人身上的字就算赢。

开始游戏了,我和宋宛莹互相拽着对方的衣服,转来转去,我们一边喊着、叫着,一边极力地想挣脱对方的手,不一会儿,我们俩都累的满头大汗,倚着黑板,喘着粗气。但是我的双眼一直紧紧盯着她,突然她动了,在她动的那一瞬间,我看到了她后背的字条,但是,我不确定那个字是不是“站”字,所以我继续和她周旋着。在她就要看到我后背的字时,我大声说:“老师,是不是‘站’字。”老师笑了笑。我想,我一定是猜中了。

我回到座位上,心里美滋滋的,虽然已经满头大汗,但是我感到十分高兴。

猜字的作文12

大家一听猜字谜,肯定是来了劲了吧!如你所愿,咱们去听听吧!

“今天的班队活动题目是:猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正,有的洗耳恭听,都十分认真!“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道,“画时园,写时方;冬时短,夏时长。”这可难不倒同学们,我的同桌灵机一动:“日。”这可把在旁边的我,丈二和尚——摸不着头脑了,同桌连忙让我用手比试比试,看来,还真是日,我怎么没想到呀!在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来,我顿时脸红得像熟透的柿子!“静。”李莞尔画着手势,“三个人一起,团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起……”我一变画着手势,一边喃喃自语!“众。”我说,“对了!”钟怀瑾言道,坐在后面的尹智杰变得哑口无言了!同学们议论纷纷:“嗨!怎么没想到呀!”……稍纵即逝,“叮铃铃。”下课铃声响了,这节课让我体会到了汉字的有趣,汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊!

猜字的作文13

今天,天高云淡,我们班里举行了一个活动叫猜字谜,我们一个个兴高采烈,欢呼雀跃。

开始后,我们组按照,陈博,赵金旺,我和我的同桌王恬奕的顺序,开始答,我手里拿着自己准备的资料,这时,陈博一声令下说:“一人一张口,口下长只手——打一字。”我们仨个人敏思苦想 。这时,平时,金口未开的赵金旺说:“是不是拿?”陈博点点头说“是的,但是为什么是拿呢?”“因为,拿正好可以分成人,口,手这三个字。”我们瞬间一下子对赵金旺刮目相看。

然后,赵金旺想了想说:“十六乘八——打一字。”这时,陈博和王恬奕几乎异口同声的说:“我在电脑上看过,是校。”赵金旺又问道:“那,为什么是校呢?”我说到:“因为十和八加在一起 是木,六和乘号再与十和八加在一起的木相加,就是校了。”……

随着下课铃比赛就停止了,但是我还是十分依依不舍的离开了教室。

猜字的作文14

今天,快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。

老师说:谁来出?我们之中只有几个举手的,然后,老师让胡彬轩来出字谜,胡彬轩大摇大摆地走了上来,得意洋洋地说:北门相反,打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思,然后,老师讲了一下,同学们有的说:东郭!等等还有别的答案,但都被胡彬轩一一否定了,最后胡彬轩说出了答案:南郭。胡彬轩说:北的反义词不就是南吗?大家恍然大悟,胡彬轩说:这还难吗?

老师又让冯杨子汉来出字谜,冯杨子汉自信满满地走了上来,清了清嗓子说:眼睛看着一棵树。他刚说完,大家就说出了答案,是相,冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台,而我们像打了胜仗一样高兴。

今天的猜字谜可真好玩呀!真想天天玩儿!

猜字的作文15

今天在作文学校,张老师领我们做了个“猜字游戏”。游戏的规则是:两人一组,每个人背后贴一个字,游戏过程中不能让对方看到你身后的字,被看到,就算输了。

我和胡钰一组,王泽轩和宋伊洋一组。

比赛开始了,宋伊洋和胡钰先对抗起来,胡钰像头牛一样闪来闪去,就连平时动作非常灵活的宋伊洋也没法看见他后面的字。他们俩斗了好几分钟后胡钰终于看见宋伊洋后背上的字,胡钰赢了。

接着轮到我和王泽轩对战了,我心跳得非常快,我和王泽轩紧张地对峙着,我们互不相让地打来打去,你打我一下,我打你一下,千方百计地寻找机会看对方后背的字。比赛过程中我的伙伴胡钰提醒了我一下,老师说我们组违规了,我输掉了比赛。

我垂头丧气地回到了座位上,轮到我的对友胡钰和王泽轩对战了,胡钰这次仍然很勇猛,他们俩也互相拽了起来,终于分了出胜负,我们组的胡钰又赢了,胡钰虽然累得满头大汗,但是他露出得意的笑容。

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